光學(xué)元件所成的像，有實像和虛像之分．下列事例中，看到的物體的像為實像的是


  1. A.
    在岸邊看到的水中游動的魚
  2. B.
    在水中通過潛望鏡看到的水面上的景物
  3. C.
    上課時看到的投影儀屏幕上的像
  4. D.
    通過放大鏡看到報紙上的字
C
虛像是由光的反射或折射光線的反向延長線相交而成的，而實像則是由實際光線會聚而成．其中，A屬于光的折射形成的虛像，B屬于光的反射形成的虛像，D屬于凸透鏡成的虛像，而只有投影儀屏幕上的像是實像．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小安和小虹分別用各自的光具座做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）小虹將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a、b、c、d四個點(diǎn)上，則在光屏上得到的像最大時，蠟燭一定放在
c
c
點(diǎn)；放在a點(diǎn)上時，在光屏上可以得到
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的像，此像的位置大致在
f
f
點(diǎn)上；蠟燭放在
d
d
點(diǎn)上，能看到放大的虛像．
（2）小安在實驗中不小心將毛玻璃制成的光屏弄碎了，小安用一個與光屏等大的平面鏡來代替光屏，卻很難找到像，這是因為平面鏡表面很光滑，光在上面發(fā)生了
鏡面
鏡面
反射，所以不易觀察到像．
（3）實驗時平面鏡還有些歪，小安將其左右移動，眼尖的小虹觀察到近旁的白墻上出現(xiàn)燭焰的像，這是由于平面鏡可以有
改變光路
改變光路
的作用?，生活中所使用的
投影儀
投影儀
的成像過程與此相似．
（4）如圖“黑箱”內(nèi)有2個光學(xué)元件：透鏡和平面鏡，請你畫出這2個元件，完成光路，并標(biāo)明反射角．

（5）小虹將自己的毛玻璃光屏借給小安，幫他一起做實驗．實驗中，他們分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動，但無論移動到哪里，他們始終都沒能看到燭焰在光屏上所成的像．請你幫助他們分析一下實驗失敗的原因，并指出正確的做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列光路圖．
（1）如圖1，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）如圖2，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O，分別畫出這兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線．
（3）如圖3，根據(jù)折射光線作出射向透鏡的入射光線．
（4）如圖4根據(jù)圖中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件．
（5）如圖5，水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1，水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置．畫出：
①A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖
②A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

投影儀是教學(xué)中常用的儀器，它由凸透鏡、平面鏡、光屏等元件組成．它可以將投影片上的圖象或文字放大后投射到銀幕上，便于同學(xué)觀看．
請你根據(jù)下圖回答問題：

（1）投影儀中主要的光學(xué)儀器是凸透鏡，它的成像規(guī)律我們在課堂中是通過這些器材來進(jìn)行探究的：將蠟燭、透鏡、光屏放在同一條直線上，改變蠟燭到透鏡之間的距離、透鏡和光屏之間的距離，我們可以在光屏上得到不同的像．這里有一個當(dāng)時的實驗表格，請你將表格填寫完整：
幾種情況 物距 像的大小 像的倒正 像的虛實
1   縮小   實像
2 大于1倍焦距小于2倍焦距      
3       虛像
（2）投影儀所成的像是上述表格中的第
二
二
種情況．
（3）投影儀上方的平面鏡，在這里的主要作用是改變光的
傳播方向
傳播方向
．上圖中入射到平面鏡上的兩條光線中，有一條光線沒有畫完，請你在原圖中按作圖要求將光路補(bǔ)畫完整．
（4）屏幕是由
粗糙
粗糙
（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，這樣就可以在屏幕上發(fā)生
漫
漫
反射，使我們能夠從不同方向上看到屏幕上所成的像．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)八年級版　2009－2010學(xué)年　第11期　總第167期 人教課標(biāo)版 題型：013

光學(xué)元件所成的像，有實像和虛像之分．下列事例中，看到的物體的像為實像的是

[　　]
A．

在岸邊看到的水中游動的魚

B．

在水中通過潛望鏡看到的水面上的景物

C．

上課時看到的投影儀屏幕上的像

D．

通過放大鏡看到報紙上的字

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同步練習(xí)冊答案