分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論．以下現(xiàn)象，不能用分子動理論進行解釋的是

A. 氣體可以被壓縮成液體 B. 固體和液體很難被壓縮

C. 用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體 D. 離花園較遠處就能聞到花香

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學(xué)期《第3章物質(zhì)的簡單運動》單元測試卷 題型：計算題

一坐在火車上的乘客記錄了他勻速通過長1600m的隧道的時間為40s。

（1）則火車的運行速度為多少？

（2）若這列火車長200m，則整個火車在隧道中的運行時間為多少？

（3）若這輛火車以相同的速度行駛，完全通過另一隧道的時間為1min，則這一隧道的長度為多少？

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科目：初中物理 來源：滬粵版2019屆九年級物理上冊第十一章機械功與機械能單元測試卷 題型：實驗題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)___________.(機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù))

(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計.

(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組，_________可以提高滑輪組的機械效率.

(4)滑輪組的機械效率可能還與其他因素有關(guān)，請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪?滑輪組的機械效率與____________有關(guān) (寫出一種影響因素即可).

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用來說明“分子在不停地運動著”的是

A. 潮濕的地面會變干 B. 掃地時灰塵飛揚

C. 炒菜時加點鹽菜就有了咸味 D. 校園里花香四溢

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列四個成語與其所蘊含的物理知識對應(yīng)錯誤的一項是（ ）

A.芳香四溢——分子間斥力大于引力

B.立桿見影——光在空氣中沿直線傳播

C.孤掌難鳴——力是物體對物體的作用

D.振振有詞——物體振動發(fā)聲

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2018年中考物理模擬試卷 題型：計算題

如圖甲所示的電路，在滑動變阻器R2的滑片P從B端向A端滑動的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）電源電壓和R1

（2）電路中消耗的最小功率

（3）通電1分鐘，此電路能產(chǎn)生的最大熱量。

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2018年中考物理模擬試卷 題型：實驗題

小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰的內(nèi)能____________（不變/增大/減少）；

（2）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了___________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理《第15章電流和電路》知識歸納檢測題 題型：作圖題

根據(jù)電路圖連接實物圖．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期物理第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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同步練習(xí)冊答案