【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（　�。�

A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

【答案】B
【解析】解：A、電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故A錯誤；
B、電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻，從而改變電路的電流達(dá)到改變燈泡亮度的目的，故B正確；
C、若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C錯誤；
D、若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路；順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故D錯誤；
故選B．
（1）電位器的實質(zhì)是滑動變阻器；（2）串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大�。唬�3）若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片，不能改變電阻大小，接線時a、c只能選擇其一接入電路．此題考查學(xué)生對于滑動變阻器的理解和掌握．熟知使用和接線原則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 1644年，意大利科學(xué)家精確的測出來大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa．（ρ水銀=13.6×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校在運動會上要舉行拔河比賽．某班級組隊時．同學(xué)們陷入了不同意見之中．請你仔細(xì)艱察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題．
探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做運動，這樣做可以根據(jù)的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．
分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明．在拔河比賽中可以通過（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和來增大人與地面的摩擦力．使班級贏得比賽．
科學(xué)決策：組隊時．在班上選體重（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽．同時在比賽時腳穿圖2中（選填“甲“、“乙”或“丙”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙，玻璃板與桌面垂直；兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上，眼睛在A這一側(cè)觀察。

（1）將棋子A固定，移動棋子B直到與棋子A的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________。像和物到玻璃板的距離________。

（2）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？___________（填字母）

A. B兩個棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B. 保持玻璃板位置不變，多次改變A棋子的位置，進(jìn)行與上述（1）相同的操作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量學(xué)生奶密度的實驗中．
（1）為了減小實驗誤差，應(yīng)該選擇圖（選填“甲”或“乙”）中的量筒．
（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng) ， 直到橫梁平衡．
（3）小銘進(jìn)行了如下實驗：
A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
B．用天平測出燒杯的質(zhì)量m1；
C．將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2
D．將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測出體積V．
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏 ． 為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是（填序號）．
（4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實驗．在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼情況如圖丙所示．實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為、 ．

燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g

學(xué)生奶的體積V/cm3

學(xué)生奶的密度ρ/（gcm﹣3）

①

78.2

40

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右．大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了 ． 利用聽音棒可以使聽到的聲音更（選填“高”或“大”）些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究勻速直線運動的實驗裝置，一個半徑為2cm的球由于磁鐵的吸引靜止在盛水的玻璃管底，水深1m．移除磁鐵后，球在玻璃管中上升，圖乙為球在露出水面前運動速度與時間的關(guān)系圖象，其中v0=0.05m/s，水的密度為1.0×103kg/m3 ， 求：
（1）移除磁鐵前，玻璃管底受到水的壓強(qiáng)；
（2）球在玻璃管上升過程中前4s的平均速度；
（3）已知球上升時受到水的阻力與其速度的關(guān)系為f=kv，球的體積用V，水的密度用ρ0表示，請推導(dǎo)球的密度表達(dá)式（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個體積不同，質(zhì)量不同的實心銅塊做實驗。實驗中，他將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中。

小明在分析質(zhì)量與體積的比值( m/V)時，發(fā)現(xiàn)其中的一組數(shù)據(jù)比值明顯不同，他認(rèn)為可能是測量錯誤,對此他應(yīng)該進(jìn)行的做法是 ( )

A. 利用測得的三組數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)中作圖分析

B. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 利用其它的兩組數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)中作圖分析

C. 將懷疑數(shù)據(jù)找出分析錯誤原因,改正后利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)中作圖分析

D. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 再測一組數(shù)據(jù),利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)中作圖分析

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲．通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換．有關(guān)參數(shù)如表．不考慮溫度對電阻絲值的影響，請回答下列問題：

產(chǎn)品名稱

即熱式熱水龍頭

應(yīng)用場所

廚房、衛(wèi)生間

額定功率

溫水（2200W）

熱水（3300W）

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

防觸電類型

Ⅰ類（最高等級）


（1）開關(guān)與1、2接觸時，水龍頭放出的水是（填“溫”、“熱”）水，此時電路中的電流多大？
（2）水龍頭放熱水時，正常工作50s，消耗的電能是多少？
（3）R2的電阻值多大？

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