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（2009?蕪湖）如下圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S1和S2，燈L正常發(fā)光；則斷開開關S2時（　�。�
分析：由電路分析可得，開關全閉合時，R與L并聯，電壓表測量燈泡及電阻上的電壓，電流表測干路電流；當開關S2斷開時，由歐姆定律可得電流、電壓的變化及燈泡上的亮度變化．
解答：解：當斷開S2時，只有燈泡L接入電路，因L并聯在電路兩端，故電壓不變，所以燈泡的功率不變即亮度不變；因開關S2斷開時R斷路，故干路中的電流減小，故A正確，B錯誤；
因電源電壓不變，故電壓表示數不變，故C錯誤；
因電路中R斷開，燈泡的功率不變，故電路中總功率變�。还蔇錯誤；
故選A．
點評：本題中應掌握并聯電路的特點，注意當用電器并聯在電路兩端時，電壓保持不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗，待測小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于圖中
a
a
（選填“a”或“b”）端．
（2）當開關閉合后，發(fā)現小燈泡不亮，終過分折，同學們猜想了一些可能的原因，見下表．請根據同學們的猜想，在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數情況．
猜想 電壓表示數情況 電流表示數情況
燈泡斷路
燈泡短路 有示數
（3）故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
10
10
Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），從物理學角度分析，造成這一現象的原因是
電壓大，通過小燈泡的電流大，導致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
電壓大，通過小燈泡的電流大，導致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
．
（5）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．
（6）該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）如下圖所示，一只水杯放在水平桌面上，請在圖中畫出水杯所受支持力的示意圖．杯中盛有的200g、90℃熱水“涼”至10℃時，可釋放出
6.72×104
6.72×104
J的熱量．[水的比熱容為4.2×l03J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）下圖甲所示電路中，閉合開關后，電流表示數如圖乙所示．為
0.48
0.48
A．請在圖甲中標出此時螺線管的N極．

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