17．小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為 10cm 的薄凸透鏡固定在光具座上50cm 刻度線(xiàn)處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上 20cm 刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏至 65cm 刻度線(xiàn)處，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示．

請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)
B．保持凸透鏡不動(dòng)，若要在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將蠟燭右移，光屏左移
C．保持凸透鏡不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像
D．保持凸透鏡不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座80cm刻度線(xiàn)處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像

分析 （1）光屏上能承接到的像是實(shí)像．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；物距等于像距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像；物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像．
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大．
（3）物體處于一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像；
（4）若物體處于2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、縮小的實(shí)像；

解答 解：A、此時(shí)物距大于像距，即說(shuō)明光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用該原理制成的，故A錯(cuò)誤；
B、保持透鏡在不動(dòng)，若想在光屏上得到更大更清晰像，即增大像距，同時(shí)減小物距，所以應(yīng)該將凸透鏡向右移動(dòng)，光屏右移，故B錯(cuò)誤；
C、保持凸透鏡不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線(xiàn)處，此時(shí)的物距在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，故C錯(cuò)誤；
D、保持凸透鏡不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座80cm刻度線(xiàn)處，此時(shí)物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)中物距與像距的變化，判斷成像的特點(diǎn)與規(guī)律是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．磁體間力的作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的．如圖的是用來(lái)描繪某一磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線(xiàn)，若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向Q處（選填“P”或“Q”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．為踐行“低碳理念”，現(xiàn)在已廣泛使用LED節(jié)能燈，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能．現(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V  12W”LED燈，其亮度與“220V  100W”的普通白熾燈相當(dāng)，白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖，則該LED燈的發(fā)光效率是83.3%；試推測(cè)12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是節(jié)能燈的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小華進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
（1）小華將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)三者高度，使得三者中心在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏中央；
（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上能得到清晰的像，則此時(shí)的像是倒立縮�。ǹs小/等大/放大）的實(shí)像；如果此時(shí)撤去光屏，人眼在圖示位置能（能/不能）直接看到燭焰的像．
（3）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏向左（左/右）移動(dòng)，也可以不移動(dòng)光屏，而在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)合適的近視鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)P的關(guān)系可表示為：$\frac{1}{2}$ρ0V2+P=C（式中C是常量，ρ0表示空氣密度）．在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．
（1）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越�。�
（2）剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F=mg．
（3）若當(dāng)上方的氣流速度為V0時(shí)，硬幣恰好被吹起，請(qǐng)寫(xiě)出硬幣表面積S的表達(dá)式：S=$\frac{2mg}{{{ρ}_{0}v}_{0}^{2}}$（用ρ0、V0、m、g表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著新能源、低碳等理念的普及，小明設(shè)想出了一種完全以太陽(yáng)能電池為能源的汽車(chē)，以下是他查到的一些數(shù)據(jù)：陽(yáng)光穿過(guò)太空和地球周?chē)拇髿鈱拥竭_(dá)地面，每m2接收到的太陽(yáng)輻射的功率約為700W，目前太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%；假設(shè)一輛太陽(yáng)能電池車(chē)的質(zhì)量約為750kg，期望達(dá)到的最高時(shí)速為36km/h，已知車(chē)輛行駛過(guò)程中的平均阻力約為車(chē)重的0.02倍，車(chē)身最多能敷設(shè)的太陽(yáng)能電池板的面積約為8m2，驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車(chē)前進(jìn)的機(jī)械功率．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明太陽(yáng)能汽車(chē)的最高時(shí)速能否達(dá)到36km/h？
（2）為進(jìn)一步提高太陽(yáng)能汽車(chē)的行駛速度，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施（至少寫(xiě)出兩條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，龍舟比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，此時(shí)船槳屬于費(fèi)力杠桿 （填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）．若龍舟和運(yùn)動(dòng)員的總重力為2.5×104N，則龍舟所受浮力為2.5×104N．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)龍舟后，龍舟所受的浮力減�。ㄟx填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，學(xué)生電源為電路提供恒定電壓，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接通a端時(shí)，電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為0.24A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接通b端時(shí)，電壓表示數(shù)為13.6V，電流表示數(shù)為0.1A．由以上條件可知電流表的內(nèi)阻是15Ω，電阻Rx的真實(shí)值是121Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．三次實(shí)驗(yàn)要讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑
B．實(shí)驗(yàn)表明小車(chē)所受阻力越大，滑行距離越短
C．在毛巾表面小車(chē)速度減小得最快
D．實(shí)驗(yàn)表明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

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