【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做_____運(yùn)動(dòng),此時(shí),依據(jù)_____原理,滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān);比較_____兩組實(shí)驗(yàn),可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是_____

(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中,小明_____(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

【答案】勻速直線 二力平衡 等于 壓力 乙丙 錯(cuò)誤 沒有控制壓力大小沒變 不一定

【解析】

(1)[1][2][3]依據(jù)二力平衡的原理,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小車所受的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小車的拉力是一對(duì)平衡力,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)[4]四次試驗(yàn)中,接觸面不變,但丁圖的壓力最小、接觸面最光滑,所以丁的滑動(dòng)摩擦力最小。

(3)[5]甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)接觸面相同,但壓力不同,是探究滑動(dòng)摩擦力與壓力有關(guān)。

[6]研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān),需要改變接觸面粗糙程度,并控制其他變量相同,故應(yīng)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)。

(4)[7][8]這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)接觸面積不同,壓力大小也不同,沒有控制無(wú)關(guān)變量,所以結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(5)[9]滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與速度無(wú)關(guān),只要木板與物塊相對(duì)滑動(dòng),物塊相對(duì)于地面靜止,處于平衡狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小,所以不一定勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明查閱資料,了解到出于安全考慮,電梯都設(shè)置超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當(dāng)電梯沒有超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸,閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)正常工作;當(dāng)電梯超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸,電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)不工作。在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護(hù)電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。

(1)在控制電路中,當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時(shí),其阻值減小,從而使電磁鐵的磁性_____(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(2)若電磁鐵線圈電流達(dá)到20mA時(shí),銜鐵剛好被吸住,電鈴發(fā)出警報(bào)聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時(shí),試通過計(jì)算說明電梯是否超載_______?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲。

(1)檸檬電池的正極是_____(選填“銅片”或“鋅片”)。

(2)小首看到小明做了個(gè)水果電池,并測(cè)出了電壓,她想飲料可樂能不能做電池呢?她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請(qǐng)你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光。

____

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)可樂電池的正負(fù)極之間_____(選填“有”或“沒有”)電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)家一有臺(tái)電熱水器,銘牌如下表所示。

根據(jù)銘牌所提供的信息,求:

(1)該電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻是多大?

(2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?

(3)若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如上圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_____(選填“相同”和“不同”)高度,由靜止開始下滑,是為了_______;

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力__________,速度減小的越_____;

(3)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做_____運(yùn)動(dòng);

(4)探究過程中主要采用了_____(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”和“實(shí)驗(yàn)加推理”)研究方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】楊老師上課時(shí)拿了個(gè)水晶球,讓同學(xué)們透過水晶球看遠(yuǎn)處的建筑物成的倒立像(如圖1所示),引起同學(xué)們對(duì)凸透鏡成像的興趣。為此讓同學(xué)們探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。老師給他們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光屏、蠟燭、光具座各一個(gè),火柴盒:

(1)小王同學(xué)在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如圖2甲所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇______透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”);

(2)小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在光屏上呈現(xiàn)的燭焰的像偏上(如圖丙所示),是因?yàn)楹雎粤艘粋(gè)操作步驟:這一步驟應(yīng)是______________;

(3)如圖3所示,是小王同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v與物距u的關(guān)系圖像,由圖像可知凸透鏡的焦距是____cm

(4)同組的小李同學(xué)有點(diǎn)兒調(diào)皮。當(dāng)光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像后,小李同學(xué)用白紙把透鏡的下半部分遮住了,則光屏上的像將_______(選填“變得不完整”、“仍然完整且無(wú)其它變化”或“仍然完整但亮度變?nèi)酢保?/span>

(5)實(shí)驗(yàn)后,同組的小張同學(xué)取下自己所帶的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變得模糊了,他將光屏向靠近透鏡的方向移到一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則該同學(xué)所帶的眼鏡是________眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電熱水壺由于使用方便、高效,巳成為家庭常用的電器之一.上面是某電熱水壺的銘牌.要將lL 20℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),此電熱水壺需正常工作3min 20s的時(shí)間.則:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)電熱水壺消耗多少電能?

(3)電熱水壺的熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)為測(cè)量凸透鏡焦距,如圖甲所示,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,需調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)__________的光斑,該透鏡的焦距f________cm;

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上成清晰的像。觀察實(shí)像的_______和倒正,測(cè)出物距和_____。此時(shí)的成像情況與生活中的______成像原理相同;

(3)保持透鏡位置不動(dòng),把蠟燭和光屏對(duì)調(diào)一下位置,你觀察到的現(xiàn)象是光屏上成__________________的像;

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們遇到了不少困難,請(qǐng)你幫忙找原因或提出建議:

①隨著蠟燭的不斷燃燒,光屏上燭焰的像如圖丙所示,要想使像成在光屏的中央,你的調(diào)整方法是:把光屏向____調(diào)節(jié)(選填“上”或“下”);

②當(dāng)把蠟燭移到光具座45cm刻度線處時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都找不到清晰的像,原因是_____________;

③當(dāng)把蠟燭移到38cm刻度線處時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上也都找不到清晰的像,原因可能是_______________________________;

④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),光屏上雖然找到了清晰的像,但亮度太暗,為增大像的亮度。最簡(jiǎn)單的辦法是使室內(nèi)環(huán)境變得___(選填“亮一些”或“暗一些”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整,要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。

_____

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表有示數(shù),若是其中一只燈泡發(fā)生故障,則電路故障可能是_____。

(3)排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出燈L1兩端電壓U1后,為了測(cè)量燈L2兩端電壓U2,接下來的操作是:_____;②閉合開關(guān),_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中選用多種規(guī)格的燈泡,用電壓表分別測(cè)量燈L1、L2兩端電壓U1、U2和串聯(lián)電路兩端的電壓U,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的電壓_____

(5)2次和第3次實(shí)驗(yàn)中,U2均大于U1,兩燈泡兩端的電壓大小不同的原因是_____。

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