18.手拍打桌子,手也感到疼痛,這是因為力的作用是相互的.

分析 力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體.

解答 解:手拍打桌子,手對桌子施加力的作用的同時,桌子對手也有力的作用,因此手會感到疼痛,這說明物體間力的作用是相互的.
故答案為:相互的.

點評 本題考查了物體間力的相互作用,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是研究壓力作用效果的實驗.實驗時,按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度.
(1)比較圖甲和圖乙,可以得出的結(jié)論是在受力面積一定時,壓力的作用效果跟壓力有關(guān).
(2)比較圖乙和圖丙,可以得出的結(jié)論是在壓力一定時,壓力的作用效果跟受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,不能被磁鐵吸引的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在測“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是2.5V,額定功率小于1W.規(guī)格分別為“8Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器各一個.
(1)如圖是小明連接的部分實驗電路,請你先將電路連接完整.

(2)小明連接的電路中,電流表接的是大量程,滑片滑到了阻值最大端.在檢查電路連接正確后,小明又進(jìn)行了實驗操作,并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程.則他進(jìn)行的實驗操作是:閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動,觀察電壓表和電流表示數(shù).觀察到的實驗現(xiàn)象是:電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)不大于0.6A.
(3)小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(4)小紅在實驗時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,她猜想有下面幾種可能:
A.燈絲斷了;B.變阻器斷了;C.小燈泡短路;D.電流表短路
①分析可知,不可能是D(填字母);
②若猜想C成立,則電壓表示數(shù)無,電流表示數(shù)有(填“有”或“無”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.“神州八號”飛船返回艙于2011年11月17日19時32分,在內(nèi)蒙古四子王旗的主著陸場成功著陸!假設(shè)飛船返回穿越大氣層時,有一段為勻速降落過程,則在此過程中飛船的( 。
A.動能減小,勢能增大B.動能不變,勢能減小
C.動能減小,勢能減小D.動能減小,勢能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.跳遠(yuǎn)運動員在跳遠(yuǎn)時為什么要快速助跑,請你用所學(xué)知識解釋一下?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明和姐姐一起去買電水壺,當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時,發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見.請你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下,幫他們分析:
(1)不考慮熱散失,一樣(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收,水吸收的熱量相同,所以省電情況一樣.
(2)考慮熱散失,1200W(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是水吸收熱量相同,根據(jù)W=Pt,功率大的加熱時間短,熱散失少,所以省電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,三個燈泡始終完好,當(dāng)開關(guān)斷開時,三個燈泡都發(fā)光,則當(dāng)開關(guān)S閉合時( 。
A.L1,L3亮,L2不亮B.L2亮,L1,L3不亮C.L1,L2,L3都不亮D.L1,L2,L3都亮

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的電路,L1和L2是分別標(biāo)有“6V,6W”和“8V,16W”的兩個燈泡,A、B間的電壓為10V,若L1、L2都能正常發(fā)光,則電路消耗的總功率是30W,R1的功率是2W.

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同步練習(xí)冊答案