【題目】下列對(duì)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A.教室里的課桌高度約為1.5m

B.正常人的體溫約為37℃

C.中學(xué)生正常步行速度約為10m/s

D.一本九年級(jí)物理課本長(zhǎng)度約為50cm

【答案】B

【解析】

A．教室里的課桌高度約為0.8m，故A不符合題意；

B．正常人的體溫約為37℃，故B符合題意；

C．中學(xué)生正常步行速度約為1.5m/s，故C不符合題意；

D．一本九年級(jí)物理課本長(zhǎng)度約為25cm，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法拉第發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象，根據(jù)此現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)。我國(guó)宋代學(xué)者______比西方早四百多年發(fā)現(xiàn)磁偏角。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古詩(shī)詞文化博大精深，詩(shī)句中曾寫道“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”。下列對(duì)鐘聲的解釋正確的是（ ）

A.鐘振動(dòng)得越快，響度越大B.在真空中鐘聲傳播得更快

C.詩(shī)人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音D.鐘體不振動(dòng)也能聽到鐘聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為 的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是 。

（2）在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) 。

（3）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 。（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）

（4）實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量和溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱量之后，把鋁塊投入水中，那么（）

A.熱量由水傳給鋁塊。B.熱量由鋁塊傳給水。

C.水和鋁塊溫度相同沒有熱傳遞。D.水和鋁塊含有相同熱量沒有熱傳遞。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將700N的重物提高2m，動(dòng)滑輪的總重為200N，不計(jì)繩重及摩擦．勻速拉動(dòng)繩端所用的拉力為牛，滑輪組的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�

A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃B.家用空調(diào)的電功率約為100kW

C.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cmD.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將物體放在離凸透鏡40cm處，恰好能在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像。當(dāng)物體放在離凸透鏡10cm處，成的是（　�。�

A.倒立的放大實(shí)像B.不成像C.正立的放大虛像D.倒立的縮小實(shí)像

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同步練習(xí)冊(cè)答案