11．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；它與物體的形狀、狀態(tài)、所處的位置無(wú)關(guān)．物理上把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度．

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)．

解答 解：
物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量；
質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的形狀改變、狀態(tài)改變、所處位置改變，所含物質(zhì)的多少不變、質(zhì)量不變；
密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量．
故答案為：物質(zhì)；位置；單位體積．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量屬性的了解與掌握，分析要緊抓“所含物質(zhì)多少是否變化”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．說(shuō)出下生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中．
（1）今天天氣很熱，這里的熱是指溫度；
（2）“冰熔化吸熱”的“熱”是指吸收的是指熱量；
（3）摩擦生熱，這里的熱是指內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為36.5℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖示電路圖中，電流表A3的示數(shù)是1.5A，A1的示數(shù)是0.8A，A2的示數(shù)是1.0A，則通過(guò)R1的電流是0.7A，通過(guò)R2的電流是0.3A，通過(guò)R3的電流是0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知A、B兩個(gè)物體的密度之比為9：4，若質(zhì)量之比為3：1，則兩物體的體積之比為4：3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，某物加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，加熱在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行．由圖象分析下列問(wèn)題．
（1）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃．
（2）在BC間處于熔化狀態(tài)，這個(gè)過(guò)程要放熱，溫度不變（選填“要”、“不”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在如圖所示的各個(gè)儀表中，電能表的示數(shù)為278.6kW•h；電阻箱的示數(shù)為5760Ω．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，MN為一介面，左面為空氣，右面為玻璃，畫出法線及折射光線的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明在“探究并聯(lián)電路的電流”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在了零刻線的左側(cè)（如甲圖），接下來(lái)的操作是：進(jìn)行調(diào)零．

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格：
（3）某次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A，于是得出結(jié)論：IB=IC，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（“正確”、“錯(cuò)誤”）的，理由是用相同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有片面性．你認(rèn)為他下一步應(yīng)怎么做換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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