【題目】如下圖木塊的長(zhǎng)度是____cm。體溫計(jì)的示數(shù)是____℃，機(jī)械秒表的示數(shù)是____s。

【答案】3.00 37.6 32

【解析】

（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直；

（3）停表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周圍的大表盤(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

由圖知：

(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.00cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L=9.00cm6.00cm=3.00cm；

(2)體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為37.6℃；

(3)在停表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為0.5min=30s；在停表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在2s處，所以秒針指示的時(shí)間為2s，即秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 把滑片移到左端時(shí)才能閉合開(kāi)關(guān)

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開(kāi)關(guān)閉合后燈不亮，電壓表有示數(shù)，燈肯定存在開(kāi)路現(xiàn)象

D. 燈亮度變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根兩端開(kāi)口的細(xì)管浸人水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示。

（1）B端的水不會(huì)流下來(lái)是由于受到 作用。

（2）把手指移開(kāi)后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng)，不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想，而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是 。

（3）把細(xì)管倒過(guò)來(lái)，如圖乙所示。如果把手指移開(kāi)，管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷，并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運(yùn)理 念，又體現(xiàn)中華民族特色的獎(jiǎng)牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎(jiǎng)牌。小陽(yáng)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測(cè)這種材料的密度。請(qǐng)你和小陽(yáng)一起來(lái)完成測(cè)量過(guò)程。（g取10N/kg）

（1）如圖所示用細(xì)線拴住玉石塊，用彈簧秤測(cè)出其所受重力，這 時(shí)彈簧秤示數(shù)是_______N，從而可計(jì)算出玉石塊的質(zhì)量。

（2）如圖所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計(jì) 算出玉石塊所受的浮力是______N。

（3）利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出玉石塊的密度是_______________kg/m 3 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小明做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、一個(gè)待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、電鍵以及導(dǎo)線若干．小華首先選擇一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他正確連接電路，使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1所示．小明用另一個(gè)變阻器實(shí)驗(yàn)，正確連接電路且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1所示

①若小華選擇的變阻器為________，他實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為________．

②實(shí)驗(yàn)中他們分別移動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)均如圖所示．他們繼續(xù)移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)最大時(shí)，電流表指針在圖的位置上恰好都偏轉(zhuǎn)了8格．請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表一、表二的實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中．

③小華和小明都只測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，不符合實(shí)驗(yàn)要求，兩位同學(xué)討論后找到了解決問(wèn)題的辦法．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的解決辦法，并通過(guò)計(jì)算求出Rx的阻值________（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖所示，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．小麗按照電路圖連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ．

①閉合開(kāi)關(guān)S后，小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)．她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，檢查線路連接無(wú)誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是 ．

②排除故障后，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，Rx= ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻Ry的測(cè)量．如圖2所示是他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．

①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用畫(huà)筆線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無(wú)示數(shù)；

B．保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；

C．再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．

②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示Ry，則Ry= ．[Com]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下面短文中的空格按照要求補(bǔ)充完整。

2008年9月25日晚21:10，萬(wàn)眾矚目的“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空.

（1）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下，先_______成水蒸氣，水蒸氣在上升過(guò)程中遇冷，然后________成小水珠. (填物態(tài)變化名稱)

（2）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊物質(zhì)，在高溫下，_______并且_______(填物態(tài)變化名稱)，這兩個(gè)過(guò)程都需要________（吸熱∕放熱），以防溫度過(guò)高.

（3）飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線電工具，這是因?yàn)?/span>____________；看電視直播時(shí)，不少人事先并不知道出艙的人是誰(shuí)，但當(dāng)聽(tīng)到：“神舟七號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是翟志剛！”，這是根據(jù)__________判斷的。我們看到宇航員在飛船表面行走，這時(shí)我們選擇的參照物是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)木箱靜止放在水平面上，當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力_________大于小于等于；當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為_________N．

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