A. | 物體的內(nèi)能增大了,一定是物體吸收了熱量 | |
B. | 物體吸收了熱量,內(nèi)能一定增大,溫度一定升高 | |
C. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)利用水作工作物質(zhì),是由于水的比熱容小 | |
D. | 熱值、比熱容、密度都是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量無(wú)關(guān) |
分析 (1)改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;
(2)晶體熔化時(shí),吸收熱量,溫度不變;
(3)水吸收的熱量多但溫度上升的較少,水的比熱容大所以能有效的吸熱,從而降溫;
(4)熱值、比熱容、密度都是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量無(wú)關(guān).
解答 解:A、物體的內(nèi)能增大了,可能是物體吸收了熱量,也可能是對(duì)物體做了功,故A錯(cuò)誤;
B、物體吸收了熱量,內(nèi)能一定增大,溫度不一定升高,如冰熔化,內(nèi)能增加,溫度不變,故B錯(cuò)誤;
C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)利用水作工作物質(zhì),是由于水的比熱容大,故C錯(cuò)誤;
D、熱值、比熱容、密度都是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量無(wú)關(guān),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變內(nèi)能的兩種方式、水比熱容大的應(yīng)用以及物質(zhì)的屬性等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,綜合性較強(qiáng),但難度不大,是中考常見(jiàn)的題型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 行駛的船,河岸 | B. | 山上的樹(shù),河岸 | C. | 河岸,行駛的船 | D. | 河岸,山上的樹(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路的aL1b部分 | B. | 電路的aL2c部分 | C. | 電路的aEd部分 | D. | 電路的CRSd部分 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40W | B. | 80W | C. | 10W | D. | 20W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捂住進(jìn)氣口 | B. | 立即找一個(gè)隔熱的東西捂住排氣口 | ||
C. | 腳踏剎車板,同時(shí)手拉制動(dòng)器 | D. | 讓它空轉(zhuǎn),等油全部耗完自動(dòng)停下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,它們都是汽化成的水蒸氣 | |
B. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣 | |
C. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠 | |
D. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲音可以在真空中傳播 | |
B. | 電磁波不能在真空中傳播 | |
C. | 手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的 | |
D. | 真空中電磁波的傳播速度是3×108m/s |
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