分析 (1)動能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān).動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.
(2)力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
解答 解:(1)讀圖可知,“墜石狩獵”時(shí),在大石塊下落的過程中,質(zhì)量不變,高度減小,速度增大,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(2)當(dāng)石塊下落時(shí)速度越來越大,石塊重力改變的石塊的運(yùn)動狀態(tài),使石塊做加速運(yùn)動.
故答案為:石塊的動能;改變石塊的運(yùn)動狀態(tài).
點(diǎn)評 本題考查了力的作用效果和動能和重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電梯勻速上升的過程中,電梯對人的支持力不做功 | |
B. | 用吸管吸飲料是利用了大氣壓 | |
C. | 飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機(jī)上升 | |
D. | 如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動就必須對它施加力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動 | |
B. | 搬而未起 | |
C. | 提著小桶在水平路上平穩(wěn)地勻速直線前進(jìn) | |
D. | 運(yùn)動員將杠鈴舉起后停留了3秒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲 | |
B. | 敲擊船體是利用聲音向被困者傳遞能量 | |
C. | 貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號 | |
D. | 貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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