如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A.先下沉然后上浮 B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉 D.浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)為測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,需調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)__________的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=________cm;
(2)小明按圖乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置.在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是______________________;
(3)如圖丙所示,蠟燭在光具座上A處時(shí),可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為__________的實(shí)像.若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向______移動(dòng),移動(dòng)距離s′______s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•沈陽(yáng))下列描述最接近實(shí)際的是
A.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200g
B.普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃
C.中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5m
D.播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為20min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•連云港)下列幾種估測(cè)中符合實(shí)際情況的是( )
A.課桌的高度約為80cm
B.洗澡水的適宜溫度約為80℃
C.教室中日光燈的功率約為400W
D.一個(gè)桔子的重力約為10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
貴港港是西南地區(qū)第一大的內(nèi)河港口,若一艘輪船從貴港港駛往澳門,當(dāng)它從珠江口駛?cè)氪蠛r(shí)( )
A.它受到的浮力變大 B.它受到的浮力變小
C.它下沉了一些 D.它上浮了一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂(lè)和無(wú)糖可樂(lè)浸入水中時(shí)的浮沉狀況,則質(zhì)量較大的是 ,受到浮力較大的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì) 在被測(cè)液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷:ρ1 ρ2.若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1 m2.(后兩空選“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為________________.
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估:按______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)下圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油 的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余油 的總質(zhì)量(g) | 倒出油的體 積(cm3) | 油的密度 (kg/m3) |
34.1 | ______ | ______ | ________ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
火熱的夏天,從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。
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