小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺到音叉在 ，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說明了 停止，發(fā)聲也停止．

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了 ．

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越 ，最后幾乎聽不到任何聲音了，這說明 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測(cè)量A、B兩個(gè)小木條的長(zhǎng)度，其中對(duì)木條 的測(cè)量是正確的，這個(gè)木條的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

各種燈具的燈絲經(jīng)常都用鎢這種金屬來制作，這是因?yàn)殒u的 ；燈用久后會(huì)變得比新的暗些，原因是通電后鎢絲溫度高會(huì)升華，從而使燈絲變細(xì)，電阻變 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（ ）

A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

聲音在海水中傳播的平均速度約為1530m/s．為了開辟新航道，探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，如圖所示．探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6s被探測(cè)儀接收到，求障礙物與探測(cè)船間的距離．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示．一束陽(yáng)光射到水平鏡面，請(qǐng)你在圖中畫出它的反射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于折射現(xiàn)象的是（ ）

A．插入水中的筷子，看上去好象在水面處折斷了

B．池水看起來比實(shí)際的淺

C．陽(yáng)光下，立竿見影

D．站在岸邊看見水中的魚群和水草

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州鼓樓洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

A．手機(jī)聲音的響度太大

B．手機(jī)聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將 （填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

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