（2013?泰州模擬）如圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈，它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED燈是一種發(fā)光二極管，通過(guò)電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成
光
光
能．太陽(yáng)能清潔無(wú)污染，是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生
聚變
聚變
（選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．太陽(yáng)的熱主要是以
輻射
輻射
形式傳到地球的．
分析：太陽(yáng)能電池板是把太陽(yáng)轉(zhuǎn)化成電能的裝置，LED是一種發(fā)光二極管可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能；
太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．
熱傳遞的方式：傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射．
解答：解：太陽(yáng)能電池板是把太陽(yáng)轉(zhuǎn)化成電能．LED是一種發(fā)光二極管，通過(guò)電流時(shí)不用經(jīng)過(guò)加熱燈絲直接能夠發(fā)光，即把電能直接轉(zhuǎn)化成光能．在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能．太陽(yáng)的熱主要是以輻射的形式傳到地球上．
故答案為：光、聚變、輻射．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了太陽(yáng)能的利用和進(jìn)行的核反應(yīng)的類(lèi)型，知道太陽(yáng)能是可再生能源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泰州模擬）汽車(chē)剎車(chē)后不會(huì)立即停下，這是因?yàn)槠?chē)具有
慣性
慣性
，車(chē)速會(huì)逐漸變小，是由于受到地面摩擦力的作用，這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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（2013?泰州模擬）某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M．在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是（　�。�

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（2013?泰州模擬）將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是（　�。�
①燈L2的電阻太小    ②燈L2兩端電壓較大    ③通過(guò)L1、L2的電流不等  
④燈L1、L2額定功率不同  ⑤燈L2的燈絲斷了，燈座未短路    ⑥燈泡L2的燈座被短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泰州模擬）在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．（連接過(guò)程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)，開(kāi)關(guān)閉合前將滑片移至最
左
左
（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
．③針對(duì)②中的問(wèn)題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．
（4）在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比

（5）用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
．（舉一例）

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