17．一束光射在玻璃和空氣界面上時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出折射光線的大致方向并標(biāo)出折射角．

分析 （1）折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從水里或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角．
（2）折射角是折射光線與法線的夾角，不是與反射面的夾角．

解答 解：圖中法線已經(jīng)畫(huà)出，根據(jù)光由玻璃斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角畫(huà)出折射光線，用γ標(biāo)出折射角，如圖：

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于光的折射作圖，記住角的大小關(guān)系：由空氣斜射入水或玻璃，折射角小，由水或玻璃斜射入空氣，折射角大．即空氣中的光線和法線的夾角總是大的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小孔成像是利用了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理，光分別在水，玻璃，真空中傳播時(shí)，在玻璃傳播最慢，在真空傳播最快．在真空中光傳播速度大約為3×10 8m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器R（20Ω   1A）．他們所設(shè)計(jì)的實(shí)物電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示為2V；若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小紅同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）若閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是燈泡斷路．
（5）利用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為12.5Ω，在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）圖1所示，體溫計(jì)的讀數(shù)是38.3℃
（2）圖2所示，“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
（3）圖3所示，用測(cè)電筆檢測(cè)火線的操作中錯(cuò)誤的是手沒(méi)有接觸筆尾的金屬體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30度時(shí)，入射角是60度，反射角是60度．鏡面使光線傳播方向改變了60度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A．
 給車(chē)軸加潤(rùn)滑油		B．
自行車(chē)腳踏板上有花紋
C．
給木箱裝上輪		D．
磁懸浮列車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小華在試穿衣服時(shí)，離穿衣鏡垂直距離為2m，則他的像到他距離為4m．當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他的像的大小不變．（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V），電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求：滑動(dòng)變阻器P向B端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，電壓表的示數(shù)為零，進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好．針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，小明提出了如下猜想：
①小燈泡短路；②小燈泡燈絲斷了；③滑動(dòng)變阻器接觸不良．
根據(jù)故障現(xiàn)象，可以判斷猜想②（填序號(hào)，下同）是錯(cuò)誤的．如果觀察到電流表有示數(shù)，則猜想①是正確的
（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大（填“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈泡兩端電壓增大，燈泡的實(shí)際功率變大，燈絲的溫度升高；．
（5）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱，原因是PA部分沒(méi)有電流通過(guò)；PB部分有電流通過(guò)；根據(jù)電流的熱效應(yīng)，故滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱．
（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，曾出現(xiàn)即使將滑動(dòng)變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時(shí)碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了，小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
小華依據(jù)歐姆定律分析，接觸不良的地方電阻變大，導(dǎo)致電路中的電流變小，從而出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良是很危險(xiǎn)的，應(yīng)盡量避免．如圖2四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┎蝗菀自斐山佑|不良的是：C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生活用電常識(shí)正確的是（　�。�
A．使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí)，手一定要接觸筆尾金屬體
B．用電器開(kāi)關(guān)短路會(huì)造成電路中電流過(guò)大
C．家庭電路中，用電器的開(kāi)關(guān)只要能控制用電器通斷即可
D．家庭電路進(jìn)戶(hù)線應(yīng)當(dāng)首先接空氣開(kāi)關(guān)，再接電能表

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