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4.下列數據符合實際的是(  )
A.一個中學生跳繩一次克服重力所做的功約為500J
B.一個普通木塊的密度約為0.6g/cm3
C.家里使用的節(jié)能燈正常工作時的電流約1.5A
D.珠穆拉瑪峰頂的大氣壓約為1.5×108Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:A、中學生的體重在500N左右,跳繩時腳離開地面的高度在5cm=0.05m左右,跳繩一次克服重力所做的功約為W=Gh=500N×0.05m=25J,故A不符合實際;
B、一般木塊都會漂浮在水面上,說明其密度小于水,在0.6g/cm3左右.故B符合實際;
C、家里使用的節(jié)能燈約為40W,則節(jié)能燈正常工作時的電流約為I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A,故C不符合實際;
D、標準大氣壓在1.0×105Pa左右,珠穆朗瑪峰頂氣壓很小,遠低于1.0×105Pa.故D不符合實際;
故選B.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.對生活中物體的數據進行估測,往往能考查同學們的綜合能力,同學們在學習中要注意觀察,多思考.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一個空心球的質量為445kg,體積為65dm3,在空心部分裝滿水后質量為450kg,求:
(1)這個球的空心部分的體積.
(2)制成這個空心球的材料的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是一套提升裝置的結構示意圖,杠桿OC可繞固定點O在豎起平面內轉動,OD:DC=1:9,系在杠桿D端的細繩通過定滑輪E與物體B的一端相連,滑輪組Y由定滑輪Z和動滑輪H組成,滑輪組Y的自由端細繩通過定滑輪M與物體B的另一端相連,整個裝置在同一豎直平面內.小明通過定滑輪拉動C端的細繩提升水中實心均勻物體A,當物體A始終浸沒在水中且勻速上升時,小明對地面的壓力為N1,對地面的壓強為1.6×104Pa,滑輪組Y的自由端細繩對物體B向右的拉力為T1;當小明利用裝置把物體A完全拉出水面,物體A在空中勻速上升時,小明對地面的壓力為N2,滑輪組Y的自由端細繩對物體B向右的拉力為T2.已知:小明所受重力為660N,在所有拉動過程中,小明始終雙腳著地,每只腳與地面的接觸面積為125cm2,物體A的密度為2×103 kg/m3,N1:N2=8:3,T1:T2=101:201,(不計繩重和細繩與滑輪間的摩擦及水對物體A的阻力,g取10N/kg)求:
(1)物體A在空中勻速上升時,小明對地面的壓力N2為多少;
(2)水平地面對物體B的摩擦力大小和動滑輪組H所受的重力大小分別是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關“實驗中,小明猜想滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關.他用一個帶鉤的木塊、一個彈簧測力計、砝碼,分別在木板、棉布表面上進行了實驗,如圖所示.

(1)本實驗的實驗原理是二力平衡條件.
(2)拉木塊時,要使木塊所受的拉力在水平 方向,并使木塊做勻速直線運動.
(3)比較甲乙兩次實驗的結論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)圖①中木塊在拉力F1作用下做勻速直線運動,彈簧測力計示數為2N,則滑動摩擦力大小為2N;若彈簧測力計示數變?yōu)?N,滑動摩擦力大小為2N.
(5)實驗時發(fā)現很難保持彈簧測力計示數的穩(wěn)定,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖所示.此時木塊受到摩擦力方向水平向左.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,利用圖1中甲、乙兩種裝置,用F和F將同一重物分別勻速提升同一高度,兩個拉力自由端的s-t圖象如圖2所示,不計滑輪重力及摩擦,則兩拉力所做的功W、W以及功率P、P的關系正確的是( 。
A.W:W=1:1、P:P=1:4B.W:W=1:2、P:P=2:1
C.W:W=1:1、P:P=1:1D.W:W=1:2、P:P=4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的自然現象中,屬于凝華的是( 。
A.
冰凍的衣服晾干
B.
鐵絲網上結霜
C.
河水表面結冰
D.
草葉上結露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.小剛利用如圖所示的滑輪組及相關器材進行實驗,改變所掛物體重G,在繩自由端施加豎直向上的拉力F,使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度,拉力所做的總功為W,滑輪組的機械效率為η.不計繩重及輪與軸的摩擦,選項中關于物重G及對應的W和η的關系圖象,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示把書放在桌上,書上放一支筆,用手緩慢地推動書,使它帶動筆沿著桌面向前移動.相對桌面,筆是運動;相對書,筆是靜止的,說明運動和靜止的相對性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在標準大氣壓下,將一杯水從室溫加熱至沸騰需吸收的熱量約為( 。
A.2×103JB.7×104JC.7×105JD.2×104J

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