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 水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，則質量為1kg的水溫度升高2℃，需要吸收的熱為　　　　　　　J；質量為0.1千克的某種燃料，完全燃燒時放出的熱量是3.36×106焦，此種燃料的熱值是______________J/kg。


8.4×103    3.36×107


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖所示。若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是     （     ）

A．a       B．b             C．c         D．d

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科目：初中物理 來源： 題型：


由于各種色光被霧散射的情況不同，所以救火車身涂成____________色，而汽車的霧燈為_______________色的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


抽油煙機裝有照明燈和排氣扇，使用中，有時需要它們單獨工作，有時需要它們同時工作。如下圖所示的四個電路中，你認為符合上述要求的是                   （     ）

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劣質橡皮質硬，擦字打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越_______的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過______________來增大橡皮與紙之間摩擦的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小季在探究影響電阻大小的因素的活動后，想到鹽水也能導電，他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關。于是設計了如下實驗：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請你幫助他完成下列探究過程。
Ⅰ．小季在實驗探究前先提出了多種猜想，他根據同學們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離； （2）鹽水的溫度； （3）鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：（4）__________
Ⅱ．小季決定設計實驗來探究以上猜想：
（1）實驗中，為了將鹽水的導電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是

____________________________________________________________________________。
（2）影響鹽水導電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是_______________，在研究_____________________中我們也使用了這種方法。
（3）為此，除了裝置圖中出現的器材外，你還需要的器材有__________、___________.
Ⅲ．小季和同學們分別進行實驗驗證，小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系，請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程。

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在擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“Ｓ甲”表示)擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮；當乙方運動員的劍(圖中用“Ｓ乙”表示)擊中甲方的導電服時，電路導通，甲方指示燈亮. 下面能反映這種原理的電路是

 


   

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如圖，小郴利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件，請你回答下列問題.

（1）在掛鉤碼前，小郴發(fā)現杠桿的左端低，右端高，他將杠桿兩端的平衡螺母向___ __調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.

（2）接著小郴在杠桿兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，其目的是___________ _____ ______.

（3）改變鉤碼數量和位置獲取三次測量數據（如下表），目的是__ _ __，根據表中數據你得出杠桿的平衡條件是：______ ______，并完成下表中的空格.

實驗測量數據記錄表

實驗次序

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

2.0

5.00

1.0

10.00

2

2.0

10.00

2.0

10.00

3

3.0

10.00

2.0

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