【題目】以下學(xué)習(xí)用品中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A. 繪畫(huà)橡皮 B. 金屬小刀片 C. 物理課本 D. 塑料三角板

【答案】B

【解析】試題分析：正確區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體，記住常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體，常見(jiàn)的導(dǎo)體有：常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．

解：常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等，題中四個(gè)選項(xiàng)中，金屬小刀片是導(dǎo)體，其他三個(gè)是絕緣體．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．突然小明看到小紙片跳得更高了，此時(shí)他聽(tīng)到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生了改變．上課時(shí)如果教室外面太吵，可以把門(mén)窗關(guān)上，這是在 減弱噪聲；地震時(shí)很少有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是動(dòng)物可以聽(tīng)到地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波，而人卻聽(tīng)不到的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小
C.敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大
D.歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)入射光線(xiàn)與鏡面的夾角為30°時(shí)，反射角為 ，入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)間的夾角為 ．如圖，入射光線(xiàn)不動(dòng)，將平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)5°，則反射光線(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)角度為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)不同的物體，他們的質(zhì)量、初溫均相同，甲的比熱容小于乙的比熱容，當(dāng)它們吸收相同的熱量后接觸，則（ ）

A. 甲物體的溫度傳給了乙物體 B. 甲物體放熱，乙物體吸熱

C. 乙物體放熱，甲物體吸熱 D. 甲乙兩物體之間沒(méi)有熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照?qǐng)D示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀(guān)察

來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小；

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）從科學(xué)探究的角度，應(yīng)該在增加一個(gè) 會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)更可靠（填實(shí)驗(yàn)器材名稱(chēng)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線(xiàn)如圖所示．圖線(xiàn)中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像

B．蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立放大的實(shí)像

C．將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？（設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察

C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間

D．使聲波被多次反射形成回聲

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