【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景,
(1)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,是為了能確定;選取兩支相同的蠟燭,目的是為了 .
(2)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將玻璃板.
【答案】
(1)像的位置;比較像與物的大小
(2)遠離
【解析】解:為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板. 選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大小.
物像到平面鏡的距離相等,如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將遠離玻璃板.
所以答案是:(1)像的位置;比較像與物的大。唬2)遠離.
【考點精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關知識點,需要掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是兩個同學分別用相同的器材同時實驗,每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度-時間圖像.由圖像可知(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度為℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(填“升高”或“不變”).
(3)老師看了兩個同學的圖像后,指出他們圖像不符合實際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請你在小紅圖像上描出實際圖像的大致形狀。
(4)實驗中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時,大試管內的海波處于態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固 (選填“一直繼續(xù)”或“已經停止”)。
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【題目】按照要求作圖.
(1)根據(jù)圖甲中的入射光線畫出相應的折射光線.
(2)畫出圖乙中茶杯所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,請標出小磁針靜止時的N極與S極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個質量為0.6kg,邊長為0.1m的正方體物塊,放置在水平地面上,g取10N/kg.求:
(1)物塊受到的重力.
(2)物塊對地面的壓強.
(3)若將物塊浸沒在水中后松手,通過計算判斷該物塊的浮沉情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,用做功的方法改變物體內能的是
A. 酒精涂在手上覺得涼
B. 冬天曬太陽,人感到暖和
C. 鋸木頭時,鋸條會發(fā)燙
D. 燒紅的鐵塊溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1 , 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2 , 機械效率為η2 . 若不計繩重與摩擦,則( )
A.W1=W2 , η1=η2
B.W1=W2 , η1<η2
C.W1<W2 , η1>η2
D.W1>W(wǎng)2 , η1>η2
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.關于能源、信息和材料,下列法中錯誤的是( )
A.煤炭、石油、天然氣這些化石能源都是不可再生能源
B.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的
C.聲、光和電磁波都能夠傳遞信息
D.光纖通訊依靠激光來傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調好的天平上,測出它的質量,然后將它放進盛有水的量筒內,測出金屬的體積.天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示.該金屬塊的質量是g,它的體積是cm3 , 算出它的密度后查表可知該金屬可能是(填物質名稱).
金屬 | 銅 | 鐵 | 鋁 | 鉛 | 銀 |
密度ρ(kg/m3) | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 | 11.3×103 | 10.5×103 |
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