【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為24Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合S,斷開S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光.閉合S、S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的電功率為3W.忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則下列計(jì)算正確的是( )
A.電源電壓為12V
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω
C.閉合S,斷開S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.72W時(shí),電流表示數(shù)為0.2A或0.3A
D.閉合S、S1 , 斷開S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),電路消耗的總功率為1W
【答案】C
【解析】解: A、閉合S,斷開S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,即此時(shí)電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過小燈泡、電流表、開關(guān)S回到負(fù)極,所以這是小燈泡的基本電路,即此時(shí)電源電壓就是小燈泡的額定電壓,即為6V,故A錯(cuò)誤;
B、閉合S、S1、S2 , 滑片P移至最左端時(shí),電路有兩條路徑,即并聯(lián),一條是經(jīng)R1、S1、回到負(fù)極;另一條是經(jīng)S2、電流表、R回到負(fù)極,即小燈泡發(fā)生短路,所以R1與R并聯(lián);
電路消耗的總功率為3W,據(jù)P總=U總I總得:I總= = =0.5A;
由于通過R1的電流是:I1= = =0.25A;
故根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知:
通過滑動(dòng)變阻器的電流是:I滑=I﹣I1=0.5A﹣0.25A=0.25A;
由I= 可知滑動(dòng)變阻器的最大電阻是:
R= = =24Ω,故B錯(cuò)誤;(3)由P= 可知:RL= = =12Ω;
閉合S,斷開S1、S2 , 移動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器的電功率為0.72W時(shí),電流只有一條路徑,即經(jīng)過燈泡、電流表、變阻器、S回到負(fù)極,故假設(shè)此時(shí)變阻器接入電路的電阻是R′,此時(shí)電流表的示數(shù)為I,
即此時(shí)該電路的電流為:I= = ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
此時(shí)變阻器的功率P=I2R′=0.72W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
故聯(lián)立上面兩個(gè)式子可得:
I=0.2A或0.3A,
因?yàn)镮最小= = =0.17A,所以I=0.2或0.3A都可能,即電流表示數(shù)為0.2A或0.3A,故C正確;
D、閉合S、S1 , 斷開S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),R1發(fā)生短路;只有燈泡L連入電路,由于U額=U=6V,則總功率P總=P額=3W,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖乙所示,溫度計(jì)的正確讀數(shù)是℃.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),水中有一個(gè)氣泡從A位置(體積為VA)上升至B位值(體積為VB),則VAVB(選填“>”、“等于”或“<”,下同),氣泡在A、B兩位置受到水的壓強(qiáng)分別為PA和PB , 則pApB .
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則水的沸點(diǎn)是℃.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課外活動(dòng)課期間,小鳴從實(shí)驗(yàn)室里拿來兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和鹽水,并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:請(qǐng)問:應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是鹽水的實(shí)驗(yàn)組合是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等。若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,此時(shí)它們的質(zhì)量分別為m′甲和m′乙,下列判斷正確的是( )
A. m′甲可能小于m′乙 B. m′甲一定小于m′乙
C. m′甲可能大于m′乙 D. m′甲一定大于m′乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)的過程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度(選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長度(選填“變長”或“變短”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.
(1)圖中操作錯(cuò)誤的是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度/℃ | … | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
則他們測出的水的沸點(diǎn)是℃.
(3)若杯中裝有0.2kg的水,初溫是38℃,當(dāng)水沸騰時(shí),水至少吸收了J的熱量.[已知c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗利用輕質(zhì)木條和一個(gè)金屬塊等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤.使用時(shí)只要將金屬塊全部浸沒在待測液體中(不觸底),就能通過移動(dòng)秤砣的位置,從木條上的刻度讀出液體的密度值.
(1)設(shè)計(jì)中所用到的物理知識(shí)有:①;② .
(2)若木條上A、B、C中有一點(diǎn)是零刻度,應(yīng)該是點(diǎn),該秤的全部刻度是在零刻度的邊(左或右).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力N.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明 .
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明 .
(4)圖2中能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
(5)圓柱體的密度為kg/m3 .
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