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如圖所示，這是另外一種彈簧測力計，被測力的大小不用指針來指示，而是通過可伸縮的圓筒上的色環(huán)來顯示，露出外殼的色環(huán)越多，說明被測的力越大，如果每個色環(huán)代表0.5N，甲圖中手的拉力為________N，乙圖中的手中拉力為________N．

　
答案：2.5,3.5
解析：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?衡陽）小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發(fā)現月面是凸凹不平的，如圖所示．這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關．
于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示．經過實驗，數據記錄如下表：
實驗序號質量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9
請你分析實驗數據，并回答下列問題：
（1）由1、2、3三組數據可得：“月坑”的深度與流星的
下落高度
下落高度
有關．
（2）由
3
3
、
6
6
、
7
7
三組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關．
（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度
越淺
越淺
．
（4）請你結合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想：
月坑深度是否和月球引力有關？
月坑深度是否和月球引力有關？
．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

如圖所示，這是另外一種彈簧測力計，被測力的大小不用指針來指示，而是通過可伸縮的圓筒上的色環(huán)來顯示，露出外殼的色環(huán)越多，說明被測的力越大，如果每個色環(huán)代表0.5N，甲圖中手的拉力為________N，乙圖中的手中拉力為________N．

　

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣東省韶關市乳源縣侯公渡中學九年級（上）期中物理試卷（基礎班用）（解析版） 題型：解答題

小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發(fā)現月面是凸凹不平的，如圖所示．這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關．
于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示．經過實驗，數據記錄如下表：
實驗序號質量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9
請你分析實驗數據，并回答下列問題：
（1）由1、2、3三組數據可得：“月坑”的深度與流星的______有關．
（2）由______、______、______三組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關．
（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度______．
（4）請你結合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想：______．

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科目：初中物理 來源：2005年山東省濟南市中考物理試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發(fā)現月面是凸凹不平的，如圖所示．這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關．
于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示．經過實驗，數據記錄如下表：
實驗序號質量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9
請你分析實驗數據，并回答下列問題：
（1）由1、2、3三組數據可得：“月坑”的深度與流星的______有關．
（2）由______、______、______三組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關．
（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度______．
（4）請你結合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想：______．

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