19．用天平稱量物體質(zhì)量時，右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量，這種實驗方法叫等效替代法．

分析 等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法；

解答 解：用天平稱量物體質(zhì)量時，右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量，即用右盤中砝碼的質(zhì)量和標尺的示數(shù)代替左盤中物體的質(zhì)量，故是等效替代法；
故答案為：等效替代法．

點評 等效替代法是常用的物理研究方法，在探究平面鏡的成像規(guī)律及測量圓柱體直徑等實驗中，也用到了這種方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　�。�
A．物體運動時受摩擦力，靜止時不受摩擦力
B．摩擦力的大小與物體的重力大小有直接關(guān)系
C．物體運動時的摩擦力一定比靜止時小
D．物體運動時受摩擦力的大小與所受壓力大小和接觸面光滑程度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小英家里有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖甲所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風．

（1）小英將電吹風插頭接入家庭電路中，當電吹風吹熱風時，電風扇與電熱絲的連接方式是什么？
（2）小英在某次用該電吹風工作的全過程中，她把電吹風的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖乙記錄下來，請計算電吹風在全過程中總共消耗的電能是多少J？
（3）該電吹風的電熱絲在工作時的電阻值是多少？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，重為120牛的物體在水平地面上運動，受到30牛的水平向右的拉力作用，受到20牛的水平向左的拉力作用，請用力的圖示法畫出物體水平方向所受的合力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在進行某些電學測量時，可把電流表看成能顯示其通過電流大小的小電阻，將它與一種阻值很小的待測電阻Rx并聯(lián)接入電路，根據(jù)電流表的示數(shù)可以測出Rx的阻值，這是一種測量小電阻的方法．如圖所示的電路中，電源電壓約為3V，電流表的內(nèi)阻RA=0.1Ω，量程為0.6A，最小分度值為0.02A，當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)I=0.4A，當開關(guān)S2閉合時，電流表的示數(shù)為0.3A．設電阻Rx接入電路對電源輸出電流的影響可忽略不計．
（1）求開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表獲得的電壓大�。�
（2）求待測電阻Rx的阻值．
（3）上述電路中，若將Rx換成阻值約為10Ω的大電阻，用這種測量方法能否準確測出它的阻值？寫出判斷依據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一重物G懸掛在水平杠桿的左端，在杠桿的另一端施加一個力F使杠桿保持平衡，圖中l(wèi)為力F的力臂，請你根據(jù)力臂l畫出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，某實驗小組設計的加熱器的簡化電路圖．R1、R2是發(fā)熱電阻，R2阻值是16Ω，電源電壓是12V．該加熱器有高溫和低溫兩個檔位，低溫檔的電功率是6W．試求：
（1）低溫檔時的電流是多少？R1的電阻是多少？
（2）高溫檔時的電功率是多少？
（3）低溫檔工作5min，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．以下是小浩探究“浮力”的過程：

（1）小浩完成了如圖甲所示的實驗，他的實驗結(jié)論應是：（請利用圖甲中測量出的物理量填寫公式）G石-F拉=G總-G杯．
（2）在圖甲所示的實驗中，若小浩探究的目的是浸沒在液體中的物體受到的浮力大小是否跟深度有關(guān)．小浩應選用的圖是：圖甲和圖丙 （填乙、丙或乙和丙）．
小浩探究的結(jié)果應是：浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟深度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是小蘭“測量小燈泡的電功率”的實驗原理圖，電源電壓恒為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，各元件均完好．
 電壓/V電流/A亮暗情況
110.16暗
21.50.22較亮
32.50.28亮
（1）小蘭連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）．
（2）重新連好電路，試觸開關(guān)時，小蘭發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，小蘭發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑動變阻器的滑片向a（選填“a”或“b”）端移動，根據(jù)實驗中收集的數(shù)據(jù)可得燈泡的額定功率為0.7
W．
（4）分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得到的結(jié)論應是同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率（選填“額定功率”或“實際功率”）有關(guān)．
（5）實驗結(jié)束后，她與同學們還進行了討論和交流：小明同學認為該實驗可以用來“探究導體中的電流與電壓的關(guān)系”，小英則認為必須把燈泡換成定值電阻才行，你認為小英的說法正確，理由是當溫度變化時，小燈泡的電阻也會發(fā)生變化．

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