20．下列幾種估測(cè)中最不符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為1.1m/sB．課桌的高度大約為75dm
C．人體的正常體溫為37℃左右D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為1mm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人步行的速度約為1.1m/s，所以A符合實(shí)際情況；
B、中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，所以B不符合實(shí)際；
C、正常情況下人體體溫在37℃左右，變化幅度很小，所以C符合實(shí)際；
D、一張?jiān)嚲淼暮穸燃s70μm，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1mm，所以D不符合實(shí)際．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，湖面上有相距一定距離的兩只完全相同的甲、乙兩條小船，船上各坐一質(zhì)量相等的人，兩船用繩子連接起來(lái)，當(dāng)甲船的人用力拉繩時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．乙船向甲船駛來(lái)B．甲船向乙船駛來(lái)
C．甲、乙兩船互相靠攏D．甲、乙兩船一定靜止不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明乘坐小汽車時(shí)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)吊著的一個(gè)裝飾物在擺動(dòng)，擺動(dòng)很有節(jié)奏且來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間大致相同．他想：擺動(dòng)一次所需的時(shí)間（周期）與什么因素有關(guān)？在老師的幫助下，他和其他同學(xué)合作找來(lái)一些長(zhǎng)短不一的細(xì)線和質(zhì)量不同的小球，做成了如圖所示不同的單擺來(lái)探究．在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量單擺長(zhǎng)L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動(dòng)周期T（即擺動(dòng)一次所需時(shí)間）．測(cè)量結(jié)果記錄如表一，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題．
表一：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 
實(shí)驗(yàn)一  擺長(zhǎng)L=1m
擺角θ=7°		 擺球質(zhì)量m/g 2030 40 50 
 周期T/s 2.002.00 2.01 2.00 
（1）擺球的質(zhì)量m除了用天平直接測(cè)量外，還可用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)間接測(cè)量；
（2）通過(guò)分析表一中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺振動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量無(wú)關(guān)；
（3）他還設(shè)計(jì)了如表二記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，這是在探究周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，其中需要控制不變的物理量是擺球質(zhì)量和擺角．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)  12 3  4
實(shí)驗(yàn)二   擺長(zhǎng)L/cm20 40 60 80 
 周期T/s    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一條直線跑道上，如圖所示，每隔5m放置一個(gè)空瓶子，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行往返跑訓(xùn)練，從O點(diǎn)瓶子處出發(fā)，跑向最近的空瓶將其扳倒后再返回扳倒出發(fā)點(diǎn)處的第一個(gè)瓶子，之后再返到前面的最近處的瓶子，依次進(jìn)行下去，當(dāng)他扳倒第六個(gè)空瓶時(shí)，他跑過(guò)的路程和多大？位移是多大？方向如何？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為零的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖a所示．某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖b所示的電路來(lái)測(cè)量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖c的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到最左端（選填“左”或“右”）．
（3）該組同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片p，電流表均有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是滑動(dòng)變阻器短路．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該組同學(xué)繪出U-I圖象，如圖d所示，這節(jié)干電池內(nèi)部的電阻r=3Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）
A．水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣
B．水必須要溫度達(dá)到沸點(diǎn)才能沸騰
C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明設(shè)計(jì)了利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘來(lái)測(cè)量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在A、B、C三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆盎颉靶　埃�
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=26.0cm、tAC=6s、vBC=0.16m/s．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較前半段和全程的平均速度：$\overline{u}$AB＜$\overline{u}$AC（填“=”或“＜”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，電壓表V1、V2均為有3V和15V兩個(gè)量程的電壓表．閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均發(fā)光但燈L2比L1亮，兩電壓表的指針指在同一位置，則L1和L2兩燈中的電流之比為1：1，L1和L2兩燈兩端電壓之比為1：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．圖1所示的發(fā)光二極管實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后二極管不發(fā)光（電路連接完好）；把二極管的兩極調(diào)換后再接入電路（如圖2所示），開(kāi)關(guān)閉合后二極管發(fā)光．
（1）圖17的實(shí)驗(yàn)中，二極管不發(fā)光的原因是：它具有單向?qū)щ娦裕?br />（2）當(dāng)小明再取二極管和三個(gè)蘋果電池組連接成如圖3所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，二極管發(fā)光，由此可知水果電池組的A（選填“A”或“B”）極是電池組的正極．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)作出圖3對(duì)應(yīng)的電路圖4，其中發(fā)光二極管用符號(hào)“”表示．

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