在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡。

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖13所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的像。

（2）若圖13中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請(qǐng)通過(guò)作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A’的位置。

（3）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼睛，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

（4）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上 cm刻度線處。


（1）縮小      

    （2）如圖所示

（3）遠(yuǎn)視                                

（4）80


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月2日嫦娥三號(hào)發(fā)射升空，12月14日嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球表面成功軟著陸，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  嫦娥三號(hào)升空時(shí)動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

　   B．  嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道繞地球飛行，在近月點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，在遠(yuǎn)月點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大

　   C．  嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

　   D．  嫦娥三號(hào)探測(cè)器接近月面減速下降時(shí)，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日“嫦娥三號(hào)”成功著陸月球，次日其所攜月球車“玉兔號(hào)”順利達(dá)到月球表面，開(kāi)展科學(xué)探測(cè)工作．

（1）“玉兔號(hào)”的設(shè)計(jì)，既要減小質(zhì)量，又要能夠抵抗月球表面高達(dá)330℃的晝夜溫差，所以在選材時(shí)要用密度較　　，熱脹冷縮較　　（選填“明顯”或“不明顯”）的材料；

（2）“玉兔號(hào)”的車輪采用網(wǎng)狀材質(zhì)，加入多個(gè)鋸齒形機(jī)構(gòu)，可以增大　　，有助于“玉兔”抓穩(wěn)月面，它在月面行走時(shí)，印出一道深深的印痕，說(shuō)明力能改變物體的　　，這個(gè)過(guò)程中它相對(duì)于“嫦娥三號(hào)”是　的；

（3）“玉兔號(hào)”肩部有兩片可以打開(kāi)的太陽(yáng)能電池帆板，可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為　　能．上方裝有一個(gè)地月對(duì)話通訊天線，它可以發(fā)射　　（選填“電磁波”或“超聲波”），保證月球車與地球的通信．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏季校園里鮮花盛開(kāi)，小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)。照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在許多家庭為了保健購(gòu)置了足浴盆，表1中是某品牌足浴盆的技術(shù)參數(shù)。向該足浴盆中注入溫度為27℃的清水至最大加水量時(shí)，所加水的質(zhì)量是      kg。若足浴盆正常工作10min，水溫將升高到   ℃[不計(jì)熱量損失，]。

表1：

型號(hào)

JM-770

額定電壓

220V

額定功率

700W

最高溫度

47℃

最大加水量

10L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖中，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋的現(xiàn)象是（　�。�

　 A． 日食 B． 照鏡子 C． 射擊瞄準(zhǔn) D． 小孔成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（　　）


　 A． 3V B． 6V C． 4.5V D． 9V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（　　）

　 A． 只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音

　 B． 噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的

　 C． 中考期間，考場(chǎng)周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

　 D． 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，采用的器材有：電源（電壓3V不變）、標(biāo)有“20Ω  1A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)置于阻值最　　　　端（選填“大”或“小”）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，則說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱　　　　　　　　．

（3）故障排除后，小強(qiáng)將5Ω電阻接入電路中，移動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時(shí)電流表示數(shù)；用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，移動(dòng)滑片P，應(yīng)使電壓表示數(shù)為　　　　　V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù)．

（4）他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)：　　　　　（選填“能”或“不能”）．理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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