10. 如圖9-56所示的三種裝置中,每個鉤碼質(zhì)量均為200 g,定滑輪和動滑輪的重均相同。不計繩重和繩與滑輪之間的摩擦,勻速地拉動彈簧測力計,則三種裝置中彈簧測力計的示數(shù)和機械效率()
和機械效率 ()
A. F甲=F乙=F丙,η甲=η乙=η丙
B. F甲<F乙=F丙,η甲=η乙=η丙
C.F甲<F乙<F丙,η甲〉η乙〉η丙
D.F甲=F乙=F丙,η甲<η乙<η丙
科目:初中物理 來源: 題型:
14. 在學(xué)習(xí)功的原理后,為了驗證結(jié)論,小柯找來杠桿和動滑輪做實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗 記錄 | 提升重物做功 | 動力做功 | ||||
物重/N | 高度/m | 功/J | 動力/N | 距離/m | 功/J | |
杠桿 | 10 | ▲ | 2 | 4 | 0. 5 | 2 |
動滑輪 | 4 | 0. 3 | 1.2 | 2. 2 | 0. 6 | 1. 32 |
(1) 表中“ ▲”空的數(shù)字應(yīng)為 。
(2) 他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在動滑輪實驗中不相等,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
5. 圖9-52所示,用1.2 N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2 N的物體,物體上升 0.1 m所用時間為4 s。
(1) 此過程中拉力的功率為 W,動滑輪的機械效率為 。
(2) 將物重由2 N不斷逐次增大,假設(shè)動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機械效率范圍是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
12. 建筑工地上,起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂,如果人直接用滑輪組來提升則需 要幾個小時,其原因是 ()
A. 起重機的功率大,做功多
B. 起重機的機械效率高,做功慢
C. 起重機的功率大.做功快
D. 起重機的機械效率高,做功多
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科目:初中物理 來源: 題型:
17. 俯臥撐是一項常見的體育健身活動,如圖9-71所示是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖。小 明重600N,lmin鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿,O 為支點,A為重心,OA = lm,B到O點的距離OB = l.5m。求:
(1) 地面對手的支持力。
(2) 若每個手掌的面積為0. 016m2.求雙手對地面的壓強。
(3) lmin內(nèi)小明所做的功。
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省定州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
運動會上常用氣球來裝飾會場,如圖所示,在烈日爆曬下,通過_________的方式,使氣球內(nèi)能________,氣球內(nèi)氣體膨脹做功,可能導(dǎo)致氣球脹破。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。
(1)根據(jù)小明設(shè)計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
(2)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中,
實驗序號 | 電壓IV | 電阻/。 | 電流IA |
1 | 4 | 10 | 0. 4 |
2 | 20 |
然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向 移動(A/B),直到A 為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數(shù)值填人上表。
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見: ; 。
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)R=U/I可知,下列說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
C.導(dǎo)體的電阻大小與電流、電壓的大小沒有關(guān)系
D.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比[來
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的兩個小車是 .
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