15．如圖，下列電器中屬于利用電熱的是（　�。�
A．
電腦		B．
電風扇		C．
電熨斗		D．
洗衣機

分析 電流的熱效應就是把電能轉化為內能，可從能量轉化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應．

解答 解：A．電腦主要是把電能轉化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應，故A不符合題意；
B．電風扇主要是把電能轉化為機械能，不是利用電流的熱效應，故B不符合題意；
C．電熨斗是把電能轉化為內能，是利用電流的熱效應，故C符合題意；
D．洗衣機主要是把電能轉化為機械能，不是利用電流的熱效應，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查學生對電流的熱效應以及電能和其它形式能的相互轉化，利用熱效應工作的電器特點是把電能主要轉化成內能，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四個過程中，人做功的是（　�。�
A．提水桶水平走了10mB．用力推車但車未動
C．將實心球擲出5mD．拋出后的冰塊在冰面上自由滑行

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中，正確的是（　�。�
A．高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的
B．炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣
C．天冷了，兩手互相摩擦手變熱，是通過熱傳遞取暖的
D．汽油機的做功沖程，將機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，用大小為20N的水平拉力F，拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速運動了5m，物體受到地面的摩擦力大小為20N；若將拉力增大為30N，則物體受到的地面的摩擦力的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一束光在空氣中和玻璃兩種介質的界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷：OG是折射光線，入射角是30度，反射角是30度，CD是法線，玻璃在AB面的左方（填“AB面的左方”“AB面的右方”“CD面的上方”或“CD面的下方”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是在桌子上放一些碎紙屑；
（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┯纱爽F(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．此實驗過程用到的一種物理學的研究方法是理想實驗法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小強同學利用如圖甲裝置探究光的折射規(guī)律，透明的容器中裝入無色透明的水．E、F是兩塊白色硬紙板可以繞MN向后轉折，實驗時讓激光器發(fā)射的一束激光（如圖甲所示）沿著硬紙板E表面斜射到水面上．

（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示光線的傳播路徑；
（2）從圖中可以看出折射光線與入射光線分居在法線的兩側；光從空氣中射入水時，折射光線靠近法線；（選填“靠近”、“遠離”）
（3）將圖中F硬紙板向后折，F(xiàn)板上無（“有”或“無”）折射光線，此時折射光線是（“是”或“否”）存在，該實驗步驟想探究：折射光線、入射光線、法線是否在同一平面內；
（4）當光從空氣中射入水時，小強同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：分析表中數(shù)據(jù)（“能”“不能”）不能得出折射角小于入射角的結論，理由是：沒有探究垂直入射的情況．
實驗序號入射角折射角
160°40°
245°32°
330°22°
（5）如圖乙所示，表示岸邊的人看到水中的魚的光路圖，其中正確的是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是一款冬夏兩用風機的工作原理圖，工作時可以吹出熱風或涼風．其熱風檔的額定功率為616W．
（1）當開關撥至圖中位置“1”時，風機吹出的是熱風還是涼風？
（2）若某次僅將該風機接入電路，風機正常工作并吹出涼風，觀察到5min內規(guī)格為3000r/（kW•h）的電能表轉過22圈，求風機涼風檔的額定功率．
（3）求電熱絲的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用如圖所示的裝置“探究液體內部壓強的特點”：
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，二小明卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓．調節(jié)的方法是：B（選填“A”或“B”）
A．將此時左邊支管中高出的液體倒出     B．取下軟管重新安裝
（2）小明檢查壓強計的氣密性時，用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），表明其氣密性好．
（3）小明將圖乙中金屬盒逐漸向容器底移動，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），這表明：液體密度一定，液體的壓強隨深度的增加而增大．
（4）小明保持圖乙金屬盒的位置不動，向容器內加入一定量的酒精，發(fā)現(xiàn)U性兩邊液柱的高度差變大，他得出結論：液體密度越小，液體壓強越大，其結論不正確（選填“正確”或“不正確”），原因是沒有控制深度一定．

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