12．籃球從運(yùn)動(dòng)員手中拋出后，在空中飛行，倘若此刻地球的引力和空氣阻力消失，那么籃球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．立即停下來(lái)B．慢慢停下來(lái)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．仍做曲線運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)牛頓定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變．
因?yàn)榛@球原來(lái)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)?shù)厍虻囊涂諝庾枇ο�，籃球仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以籃球?qū)⒈３衷瓉?lái)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解和掌握．牢記牛頓第一定律，會(huì)根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班小明同學(xué)參加的比賽有1000米跑和實(shí)心球兩個(gè)項(xiàng)目．請(qǐng)根據(jù)情景回答問(wèn)題：
（1）1000米跑步中，小明跑得滿頭大汗，這時(shí)小明體內(nèi)的化學(xué)能有一部分會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使體溫升高，而相反的現(xiàn)象并不會(huì)自發(fā)地發(fā)生，這表明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性．
（2）小明將質(zhì)量為2千克的實(shí)心球從地上拿起，用雙手舉高2米后用力拋出，不考慮空氣的阻力，在舉高過(guò)程中克服實(shí)心球的重力做功40焦．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示的是兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖線，根據(jù)圖線可知：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)比較，甲物質(zhì)的密度大，乙物質(zhì)的密度ρ2=0.8×103千克/米3．
（2）質(zhì)量為1.8千克的乙物質(zhì)，其體積為2.25分米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列實(shí)例中，其工作原理與連通器無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．
      茶壺		B．
人耳中的半規(guī)管		C．
       船閘		D．
    高壓噴水槍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．金魚(yú)缸中，從魚(yú)口中吐出的氣泡，在水中上升的過(guò)程中氣泡所受的浮力將（　　）
A．保持不變B．逐漸增大C．逐漸變小D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．手握住豎直的瓶子靜止不動(dòng)，如果手握瓶子的力增大，則手對(duì)瓶子的摩擦力將不變（增大、不變或減�。藭r(shí)，手和瓶子之間的摩擦屬于靜（滑動(dòng)、滾動(dòng)或靜）摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)出電飯煲的電路圖，要求：根據(jù)電路圖說(shuō)明所設(shè)計(jì)的保溫檔與加熱檔的理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列情況中不屬于防止電熱危害的是（　�。�
A．家電長(zhǎng)時(shí)間停用，隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次
B．電視機(jī)的后蓋有許多孔
C．電動(dòng)機(jī)外殼有許多散熱片
D．電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于力現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，說(shuō)明力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用
D．書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案