如表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶_____電。（正/負(fù)）

（2）木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。（強(qiáng)/弱）

（3）由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。（能/不能）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：填空題

在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為________V和______V。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第14章內(nèi)能的利用同步測試卷 題型：簡答題

釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在你的體內(nèi)。食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量。這種過程沒有火焰，但化學(xué)能同樣可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此人的體溫保持在37 °C左右。從能量守恒的角度說說，食物提供的化學(xué)能還轉(zhuǎn)化為哪些能量？________

人體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康。對于正在長身體的初中學(xué)生，每天應(yīng)該攝入多少能量？應(yīng)該如何調(diào)整飲食？查閱資料、進(jìn)行調(diào)查，寫一篇科學(xué)報(bào)告，并與同學(xué)交流。________

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的_____（選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是_____。

（3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，

（1）若使燈L1與L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_____，斷開開關(guān)_____。

（2）若使燈L1與L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_____，斷開開關(guān)_____。

（3）如閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3，則_____燈亮。

（4）同時(shí)閉合開關(guān)_____，是不允許的。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：單選題

小明設(shè)計(jì)了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置：用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用，車位被占用時(shí)控制開關(guān)S閉合，下列能實(shí)現(xiàn)此功能的電路是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊3.1溫度同步練習(xí)題 題型：簡答題

如圖所示，沈鐸同學(xué)利用小瓶，中間帶孔的橡皮塞和玻璃管及帶顏色的酒精自制一液體溫度計(jì)，請你寫出它是根據(jù)什么道理來測量溫度的？怎樣研究這支溫度計(jì)0刻度線的位置？

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊3.1溫度同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于溫度計(jì)，下面說法正確的是（　�。�

A. 液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體冷脹熱縮的性質(zhì)制成的

B. 常用溫度計(jì)把純凈的冰水混合物的溫度定為0℃

C. 常用溫度計(jì)是把純水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。

D. 醫(yī)用溫度計(jì)也可以用來測量沸水溫度

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示圖兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和秒表：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用如圖所示相同的加熱方式加熱的目的是______．

（2）當(dāng)加熱相同的時(shí)間時(shí)，通過比較______判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（3）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力更強(qiáng)．

（5）小明完成實(shí)驗(yàn)后，想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實(shí)驗(yàn),他除了將酒精燈換成裝有______ (“相等”或“不相等”)質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外，還應(yīng)完成的更換為______在此實(shí)驗(yàn)中是通過比較______來反映燃料燃燒放出的熱量.更換完畢后，小明同時(shí)點(diǎn)燃兩種燃料對液體進(jìn)行加熱，記錄燃料燃燒相同時(shí)間后液體升高的溫度，然后通過比較的大小得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案錯誤之處是_______ ，應(yīng)該修改為_______ ．

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