【題目】如圖所示，下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖的說法中正確的是(　　)

A. 圖甲中，玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃棒失去電子帶負電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電

B. 圖乙中，在閉合回路中電源的外部電流總是從電源負極流向正極

C. 圖丙中，兩個小燈泡屬于同一條電路，是串聯(lián)關(guān)系

D. 圖丁中，帶電體接觸驗電器金屬球時，驗電器的金屬箔張開，是因為同種電荷相互排斥

【答案】D

【解析】A．玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃棒失去電子帶正電，絲綢因有了多余電子而帶等量的負電，故A錯誤。

B．在閉合回路中電源的外部電流總是從電源正極流向負極，故B錯誤。

C．電路中有兩條電流路徑，兩燈泡并聯(lián)，故C錯誤。

D．帶電體接觸驗電器金屬球時，使驗電器兩金屬片帶上同種電荷，因為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔張開，故D正確。

答案為D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯誤的是（　　）

A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似

B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場

C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極

D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°夾角,當入射光方向不變,平面鏡順時針旋轉(zhuǎn)10°,則旋轉(zhuǎn)后的

A. 入射角是20°

B. 反射光線與鏡面的夾角是70°

C. 反射角是70°

D. 反射光線與入射光線夾角增大70°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宏在做“測定小燈泡電功率”的實驗中．器材齊全且完好，學生電源有2、4、6、8、l0、12V六檔供選擇，滑動變阻器有A、B兩個（A標有“10Ω 1A”字樣、B標有“20Ω 2A”字樣），待測小燈泡標有“2．5V”字樣．小宏選用電源的6V檔，并選取一個變阻器進行實驗．

（1）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑片向右滑動時阻值變大．

（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是________和___________，判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是_________________．

（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確．當滑動變阻器阻值調(diào)到最大值時閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮（發(fā)光異常），電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數(shù)是_________A，出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了________（選填“A”或“B”）變阻器；此時若要測出該小燈泡的額定功率，你的方法是：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，人們終于認識到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與 有關(guān)。

（2）物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論；一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)．推理性結(jié)論：

推理依據(jù)：

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題。同學們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

① 杯中水的內(nèi)能最大，因為 ；

② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān);②導體的橫截面積有關(guān);③導體的材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)按如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M,N之間分別接上不同的導體,則通過觀察__來比較導體電阻的大小.

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.為了驗證上述猜想②,應選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟____.

(4)本實驗小明主要用的實驗方法是___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽能的利用，下列說法正確的是（ ）

A．圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能

B．圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C．圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能

D．圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機的機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是________ 的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：________ 。實驗時L1沒亮的原因可能是（____________）

(3)當小明改正錯誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖，根據(jù)________ 實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的。____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。要使R2、R3并聯(lián),應閉合開關(guān)_____，此時電流表的示數(shù)為I1；若把開關(guān)S1、S2都斷開，此時電流表的示數(shù)為I2，則I1:I2=______.

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