【題目】一輛火車的運(yùn)動(dòng)速度是72 km/h;燕子飛行速度可達(dá)48 m/s.燕子比火車運(yùn)動(dòng)的______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示.則
(1)圖中是水在沸騰前的情況,圖中是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)儀器的安裝應(yīng)該遵從(自上而下/自下而上)的安裝順序
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min | … | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | … |
溫度/℃ | … | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是℃.沸點(diǎn)與因素有關(guān).
(3)沸騰和是汽化的兩種方式.
(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),水從加熱到沸騰時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是(給一種原因即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,長(zhǎng)木板固定不動(dòng).
(1)甲乙兩圖中,要彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力,彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做________(選填“勻速直線”、“加速直線”)運(yùn)動(dòng).
(2)丙圖中木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是____N,木塊水平方向受到的滑動(dòng)摩擦力是____N.(不計(jì)滑輪、繩子的重量及繩子與滑輪之間摩擦)
(3)如果比較甲乙兩圖,能否得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)?為什么?___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖是小明確定凸透鏡焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),兩束平行于主光軸的光線,過(guò)凸透鏡都照射到A點(diǎn),請(qǐng)畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線__________.
(2)測(cè)得該凸透鏡的焦距為___cm,當(dāng)燭焰距該凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、______的實(shí)像,生活中的______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這個(gè)原理制成的.當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選填“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖所示,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向____(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在如圖中,如果此時(shí)撤去光屏,小明的眼睛在B點(diǎn)位置____________(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.杠桿一定能夠省力
B.定滑輪既能省力又能改變力的方向
C.動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向
D.滑輪組既能省力又能改變力的方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“物態(tài)變化”現(xiàn)象與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是
A. 霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱
B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱
C. 寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D. 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利謝“干冰”熔化,要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 汽油機(jī)頂部有噴油嘴,柴油機(jī)頂部有火花塞
B. 柴油機(jī)在吸氣沖程中,將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸
C. 汽油機(jī)在做功沖程中,進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開
D. 四個(gè)沖程中,做功沖程是唯一一個(gè)對(duì)外做功的沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明采用正確的測(cè)量方法先后四次測(cè)得物理課本的寬為17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、17.26 cm,則物理課本的寬為_______cm.
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