12．下列實(shí)驗(yàn)利用光的反射的是（　�。�
A．用凸透鏡取火
B．用三棱鏡分解太陽(yáng)光
C．司機(jī)通過(guò)后視鏡了解車(chē)后的交通狀況
D．開(kāi)鑿隧道時(shí)，工人們用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線(xiàn)傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、用凸透鏡向日取火，屬于光的折射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、三棱鏡分解太陽(yáng)光，是光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、司機(jī)通過(guò)后視鏡了解車(chē)后的交通狀況，利用鏡面反射，因此屬于光的反射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)符合題意；
D、開(kāi)鑿隧道時(shí)，工人們用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，是利用光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，故本選項(xiàng)不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線(xiàn)傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，是小明正在使用測(cè)電筆辨別正常家庭電路中三孔插座的火線(xiàn)與零線(xiàn)，此時(shí)測(cè)電筆氖管不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；為了防止漏電，避免對(duì)人體造成傷害，C孔應(yīng)接地線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖甲，木塊從斜面勻速滑下時(shí)，受到摩擦力大小為F1；當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過(guò)程中，推力大小為F2（如圖乙），關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和能量的變化，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．F2=F1
B．F2=2F1
C．F2＞2F1
D．推力對(duì)木塊做功，木塊的機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖甲所示是一個(gè)常用的插線(xiàn)板．插線(xiàn)板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓，根據(jù)上述說(shuō)明，在圖乙中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈、插孔與電源線(xiàn)的連接方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．將兩個(gè)電流表（主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線(xiàn)圈）G1和G2用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，如圖所示．當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí)，觀(guān)察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．G1利用了電流的磁效應(yīng)
B．G1利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流
C．G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1
D．G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電腦連接時(shí)，五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（　�。�
A．風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B．風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C．風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)．

（1）如圖甲，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為1.2N．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F丙＞F甲，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)向探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與木塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，改變物體的運(yùn)動(dòng)速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示用托盤(pán)天平測(cè)得蘋(píng)果質(zhì)量為162g，若蘋(píng)果的密度與水差不多，則該蘋(píng)果的體積為1.62×10-4m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．我國(guó)探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(chē)（如圖所示）．
（1）發(fā)射月球車(chē)的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快，火箭受到的重力的施力物體是地球；
（2）月球車(chē)的車(chē)輪粗糙而且凹凸不平，目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案