如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。增加鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動鋼尺,并讓鋼尺的振動幅度同剛才相同,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動變____________(選填“快”或“慢”),產生的聲音____________(選填“音調”或“響度”)變低。
科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省句容市華陽片八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
美國科學家富蘭克林通過“費城風箏”實驗驗證了“天電”與“地電”是一致的,同時他又提出用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電為_________電,此時絲綢帶________電.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年湖北省十堰市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
近視眼看不清 ___處的物體,圖中能夠說明近視眼成像原理的是 ___圖,表示矯正近視眼方法的是____圖.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室提供下列器材:裝有足量水的大燒杯、圓形水槽(帶有量角器和激光筆,如圖甲所示)。
請設計一個實驗,證明:光從空氣斜射入水中時,入射角越大則折射角越大。在如圖乙中畫出折射光線的大致位置,簡述實驗步驟,并畫出你所設計的實驗數(shù)據記錄表格。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下表為妮妮在探究某種物質的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據,請根據表中的實驗數(shù)據解答下列問題。
(1)該物質的熔點是____________ ℃;
(2)該物質是____________ (選填“晶體”或“非晶體”);
(3)溫度為3℃時,該物質處于____________ 態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存態(tài)”)。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
太陽光垂直照射到一個極小的“△”形孔上,在地面上產生的光點是
A. 方形的
B. “△”形的
C. “▽”形的
D. 圓形的
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省八年級第二學期第一次獨立作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向_______調,使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是_______g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為_________kg/m3
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2,在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:___,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=______________.
(4)做完實驗整理儀器時小聰不小心砸壞了量筒,小聰突然有了個想法:如果沒有量筒,能否用剩下的器材(即不允許添加任何器材)完成測鹽水密度的實驗呢?于是,他們實驗小組在經過激烈的討論后形成了以下實驗方案:
A用調好的天平測出空燒杯的質量m3
B在燒杯內裝滿水,測出燒杯和水的總質量m4
C再在燒杯內裝滿鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量m5
D根據表達式即可求出鹽水的密度。
以上實驗方案中,步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水,從實驗的可操作性方面考慮,這兩個步驟存在明顯的缺陷,你覺得這個缺陷是_____________;請你幫他們想出一個改進的措施:___________。
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科目:初中物理 來源:【全國百強!2017屆吉林省九年級下學期綜合測試(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題
“五•一”休假期間,小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩,看見九孔橋向他們靠近,以九孔橋為參照物,小羽是 (選填“運動”或“靜止”)的;小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過 傳到耳朵的.
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