A. | 從A到C的過(guò)程中,跳板的彈性勢(shì)能一直在增大 | |
B. | 從A到C的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能守恒 | |
C. | 從A到C的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在減小 | |
D. | 從B到C的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員減少的動(dòng)能等于跳板增加的勢(shì)能 |
分析 運(yùn)動(dòng)員受到兩個(gè)力,重力和彈力,運(yùn)動(dòng)員從接觸跳板到達(dá)最低點(diǎn),彈力在增大,合力先減小后增大,速度先增大后減。
解答 解:
A、從A到C的過(guò)程中,跳板的彈性形變量一直增大,所以彈性勢(shì)能一直在增大.故A正確;
B、從A到C的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為跳板的彈性勢(shì)能,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不守恒.故B錯(cuò)誤;
C、由題知,B為人站在踏板上靜止時(shí)受力平衡點(diǎn);
從A到B過(guò)程中,人的重力大于跳板的支持力,合力向下,運(yùn)動(dòng)員做加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能變大;
從B到C過(guò)程中,跳板的支持力大于人的重力,合力向上,運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能變。
由此可知,從A到C的過(guò)程中,速度先增大后減小,動(dòng)能先增大后減。蔆錯(cuò)誤;
D、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律可知,從B到C的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員減少的重力勢(shì)能和動(dòng)能等于跳板增加的彈性勢(shì)能.故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:當(dāng)合力的方向與速度同向,速度增加,當(dāng)合力的方向與速度反向,速度減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有②③④⑤ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 甲到玻璃板的距離L1/cm | 乙到玻璃板的距離L2/cm |
1 | 4.4 | 4.2 |
2 | 6.0 | 5.8 |
3 | 8.7 | 8.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象 | B. | “雞蛋上布滿小水珠”是熔化現(xiàn)象 | ||
C. | “小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象 | D. | “小水珠消失了”是升華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡 | |
B. | 自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料購(gòu)物袋 | |
C. | 推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) | |
D. | 多使用一次性筷子和一次性快餐盒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛球在c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 | |
B. | 鉛球在b時(shí),動(dòng)能為0 | |
C. | 鉛球由b→c時(shí),機(jī)械能逐漸減小 | |
D. | 鉛球在b點(diǎn)的機(jī)械能小于在a點(diǎn)的機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)名稱 | 固態(tài)水銀 | 金 | 鋼鐵 | 鎢 | 固態(tài)氫 |
熔點(diǎn)(℃) | -39 | 1064 | 1515 | 3410 | -259 |
A. | 電燈泡的燈絲用鎢制成不易熔化 | B. | 水銀溫度計(jì)不能測(cè)低于-40℃的氣溫 | ||
C. | 純金掉在鋼水中不會(huì)熔化 | D. | 在-258℃時(shí),氫是液態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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