(每空1分,共7分)小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計并做了一個實驗。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
(1)為保證實驗的準(zhǔn)確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和 相同。
(2)按照計劃操作,小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
時間t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | …… | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | …… | 21 | 20 |
棉絮組水溫T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | …… | 20 | 20 |
分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是 ℃。經(jīng)過40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了 ℃,而棉絮包的燒瓶水溫降低了 ℃,由此可以得出的實驗結(jié)論是 。
(3)除了采用相同時間內(nèi)比較 的方法來顯示這兩種材料的保溫性能外,還可以采用 的方法來顯示這兩種材料的保溫性能。
科目:初中物理 來源: 題型:
_____________和_____________是使氣體液化的兩種方法。常用的液化石油氣,就是用_____________的方法使它成為液體貯存在鋼瓶里的。
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如圖4所示是“竹筷提米”實驗。在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯和米沿豎直方向慢慢提起,則跟玻璃杯與米受到的總重力相平衡的力是( )
A.手對竹筷的壓力 B.手對竹筷向上的摩擦力
C.米對玻璃杯的摩擦力 D.竹筷對米的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示,小婷乘汽車到姥姥家去度假,汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺是:遠(yuǎn)處的村莊相對于電線桿在向 運動;近處的小樹相對于電線桿在向 運動;電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做 時針轉(zhuǎn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是一些物體的振動:①手臂以每秒2次的頻率上下?lián)]動;②蝙蝠發(fā)出頻率為100000Hz的振動;③用小錘敲擊頻率為256Hz的音叉;關(guān)于以上物體的振動,下列說法中正確的是( )。
A.①②③都是聲源,人耳都能聽到 B.①②不是聲源,③是聲源,人耳能聽到它發(fā)出的聲音
C.①③都是聲源,發(fā)出的聲音都可以聽到 D.①②③都是聲源,人耳只能聽到③發(fā)出的聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
在兩端開口的彎管內(nèi)用兩端水柱封閉了一段空氣柱,關(guān)系如圖5所示。現(xiàn)將左側(cè)斌管底部的閥門K打開,釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門,A、B、C液面相對各自原來的位置上升或下降的長度△hA、△hB和△hC之間的大小關(guān)系為( )。
A.△hA =△hB=△hC B.△hA >△hB>△hC
C.△hA >△hB=△hC D.△hA=△hB>△hC
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科目:初中物理 來源: 題型:
明光中學(xué)的同學(xué)制定了一個劃船比賽規(guī)則:①在距兩個船隊之間的中點處放置一個插有紅旗的小木箱(發(fā)令槍響時被釋放,隨河水流動);②甲、乙兩船隊(兩船連線與水流方向平行)聽發(fā)令槍聲同時從上游和下游向著小木箱出發(fā);③先得到小木箱的船隊獲勝。針對這個比賽規(guī)則同學(xué)們開展了討論,下列選項是一些同學(xué)的意見,其中正確的是( )
A.比賽規(guī)則不公平,對上游船隊有利
B.比賽規(guī)則公平,水流動對兩船隊影響效果一樣
C.比賽規(guī)則不公平,對下游船隊有利
D.條件不足,無法確定
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