【題目】如圖所示，水平桌面上有一個底面積為100cm2、質(zhì)量為200g的圓柱形容器，容器內(nèi)有一塊質(zhì)量為60g,體積是100cm3的木塊.然后向容器中注水，則（ ）

A. 注水前，木塊對容器底部的壓力為600N

B. 木塊的密度是0.6kg/m3

C. 注水后當木塊漂浮時，容器對桌面的壓強和注水前相等

D. 注水后當木塊漂浮時，木塊排開水的質(zhì)量為60g

【答案】D

【解析】分析：A、根據(jù)求出木塊對容器底的壓力；

B、根據(jù)求出木塊的密度；

C、容器對桌面的壓強，根據(jù)公式分析注水后壓強的變化；

D、根據(jù)物體漂浮時，浮力與重力相等的特點分析。

解答：A、注水前，木塊對容器底部的壓力，故A錯誤；

B、木塊的密度，故B錯誤；

C、注水后當木塊漂浮時，容器對桌面的受力面積不變，壓力增大，由得，壓強增大，故C錯誤；

D、注水后當木塊漂浮時，，則，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學理論的建立要有一個又一個的證據(jù)．在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘．請回答：

(1)1911年，盧瑟福等人進行了α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）散射實驗，用一些高速運動的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈．下列說法正確的有________．

A.多數(shù)α粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小

B.少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶負電

C.極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大

(2)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學說中，盧瑟福的觀點是________．

A、原子是不可分的B、帶負電的電子在原子核外空間繞核運動

C、原子是可分的D、在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E、帶正電荷的原子核居于原子的中心

F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

圖甲是盧瑟福用粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，他在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，對原子結(jié)構(gòu)有了新的認識，提出了圖乙所示的模型，盧瑟福的這一研究過程是一個________

A.建立模型的過程 B.得出結(jié)論的過程

C.提出問題的過程 D.驗證證據(jù)的過程

年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是________．

從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是一種電熱暖手寶，使用前要先給其通電加熱，袋內(nèi)裝有1kg水，如果加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來的5℃上升至65℃，水的比熱容是c水=4.2×103J/（kg℃），求此過程中水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問題：

2005年10月12日,是個值得紀念的日子,倍受國人矚目的“神舟六號”飛船,在這一天終于騰空而起!l0月17日凌晨,在巨大的轟鳴聲中,“神六”返回艙著陸在蒼茫的內(nèi)蒙古草原,兩位翱翔太空115個小時的中國航天員平安出艙——我國第2次載人航天飛行圓滿成功!

（1）如圖(a)所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,只見火箭底部涌出龐大的白色氣團,其實這不是火箭噴出的廢氣.我們知道,當火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護發(fā)射臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術(shù)難關(guān).火箭升空瞬間,龐大的白色氣團產(chǎn)生的原因是________。

（2）“長征二號”F型運載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用_____的方法使它們液化的。

（3）“神舟六號”的宇航員________（填“能”或“不能”）在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離。原因是________。

（4）若向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡L始終不發(fā)光．她用量程為0～3V的電壓表判斷電路故障．她先將電壓表的“﹣”接線柱與電源的A接線柱連接，再將電壓表“+”接線柱依次與電路中的其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．若當電壓表“+”接線柱與 E 接線柱連接時，電壓表示數(shù)為V，可判斷一定是 EF 段電路出現(xiàn)了故障．

電壓表“+”接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

與F接線柱連接

0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于浮力知識的應(yīng)用實例，其中說法正確的是

A. 圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大

B. 圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積

C. 圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大

D. 圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，密度為0.4×103kg/m3、體積為10﹣3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩系住，繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。繩子的長度為15cm，細繩可承受的最大拉力為6N，g=10N/kg開始時，容器內(nèi)有一定量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細繩仍然松軟。

（1）求此時木塊受到的浮力；

（2）當向容器中注水，直到細繩對木塊的拉力達到最大值，在細繩斷裂前的一瞬間停止注水，則此時木塊浸入水中的體積為多大？

（3）繩子斷開瞬間容器底部受到水的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V，0.5A”的小燈泡，要想接在8V的電壓下正常工作，應(yīng)（ ）
A.在燈兩端并聯(lián)一個4Ω的電阻
B.在燈兩端并聯(lián)一個18Ω的電阻
C.給燈泡串聯(lián)一個4Ω的電阻
D.給燈泡串聯(lián)一個18Ω的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計來測量物體的溫度時，測量值偏高0.5℃，當該物體的溫度降低10℃后，再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃．

①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃，此時用溫度計來測量時，測量值將偏高或偏低多少℃？

②用這個溫度計分別測量標準大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度，兩者的示數(shù)相差多少℃？

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