【題目】如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個實心小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法正確的是( )

A. 乙容器中木塊的密度小于丙容器中小球的密度

B. 三個容器對水平桌面的壓力相等

C. 如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變

【答案】AB

【解析】乙容器中木塊漂浮，則ρ木＜ρ水，丙容器中小球懸浮，則ρ丙=ρ水，所以ρ木＜ρ丙，乙容器中木塊的密度小于丙容器中小球的密度，故A正確。

乙容器中物體漂浮，即浮力等于自身重力，根據(jù)阿基米德原理可知，此時的浮力等于排開液體的重力，即表明乙容器中木塊的重力等于排開水重力，即可以理解為，乙容器中木塊的重力補充了它排開的那些水的重力，能看出甲乙兩個容器內(nèi)物質(zhì)的重力相等；同理可知，甲丙兩個容器內(nèi)的物質(zhì)重力相等，由于容器相同，所以三個容器對桌面的壓力相等，故B正確。

木塊漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，木塊受到的浮力等于木塊的重力，木塊的重力不變，木塊受到的浮力不變，故C錯誤。

小球懸浮在丙容器中，因為ρ球=ρ水，所以如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，故小球?qū)⑾鲁�，排開液體的體積不變，則根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，此時的浮力減小，故D錯誤。

答案為AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．真空不能傳聲通過實驗可直接獲得結(jié)論

B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波具有能量

C．在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音

D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際上電源是有電阻的，比如干電池，我們可以把一個干電池等效為一個電壓為U的理想干電池和一個定值電阻r串聯(lián)組成，如圖甲所示。在如圖乙所示的電路中，電源電壓為3． 2V，定值電阻R=30Ω,，小燈泡標(biāo)有“3V 4．5W”的字樣，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S接l時，電壓表示數(shù)為3V。溫度對燈泡電阻影響不計，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）電源內(nèi)阻；

（3）通過計算判斷S接2時燈泡是否正常發(fā)光？寫出你的判斷過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推動一段距離后后又向前滑行了一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）

A. 圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B. 圖甲：小夏沒推動箱子，是因為箱子受到的摩擦力小于推力。

C. 圖乙：小夏用水平方向的力推動箱子水平移動一段距離，所以小夏對箱子做了功

D. 圖丙：箱子向前滑動的這段距離，小夏對箱子做了功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人將讀數(shù)為38℃的體溫計未經(jīng)甩動，直接用來先后測量兩個人的體溫，若這兩人的實際體溫分別為37℃和39℃，則體溫計的兩次讀數(shù)分別為 ℃和 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。

（1）杠桿的位置如圖甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向________（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是____________。

（2）某同學(xué)做了圖乙一次實驗后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________。

（3）如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個鉤碼，杠桿的_____________端會下降。

（4）利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為_______N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將_______（選填：“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支粉筆，被用去一段以后，剩下的粉筆

A．質(zhì)量減小，密度減小

B．質(zhì)量減小，密度不變

C．體積減小，密度增大

D．體積減小，密度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mc，hA=hC>hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．

（5）實驗過程中小球的動能是 的．（選填“變化”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（ ）
A.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多
B.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多
C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多
D.條件不足，無法確定

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