【題目】燒開(kāi)水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起,這時(shí)水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為 能。

【答案】內(nèi)能、機(jī)械能

【解析】

物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能減小。

燒開(kāi)水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起,水蒸氣的內(nèi)能減小,壺蓋獲得了機(jī)械能,所以這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在徐州市中學(xué)生足球賽中,守門(mén)員用腳踢球,足球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,足球在空中飛行的過(guò)程中,如不考慮空氣阻力,則足球(
A.不受力
B.受重力和腳對(duì)它的踢力
C.只受腳的踢力
D.只受重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的例子中,屬于物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程是(  )

A. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

B. 用火爐加熱壺中的水

C. 兩手相互摩擦手心變熱

D. 氣體膨脹做功,把管口的軟木塞推出

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,“海淘”的人越來(lái)越多。如圖是小明媽媽在國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的電飯鍋。小明認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書(shū),主要參數(shù)如下:

(1)該電飯鍋正常工作時(shí),煮一次飯需要15min,消耗的電能是多少?

(2)我國(guó)家庭電路的電壓是220V,比這個(gè)電飯鍋額定電壓高,小明認(rèn)為可以在電飯鍋外部串聯(lián)一個(gè)分壓電阻,這樣就可以使用了。請(qǐng)你求出該電阻的規(guī)格(電阻值和電流值)。

(3)請(qǐng)你分析,假如按照小明的想法改裝電飯鍋有什么弊端。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為增加學(xué)生的國(guó)防知識(shí),某中學(xué)九年級(jí)二班的同學(xué)東海艦隊(duì)參觀某型號(hào)潛水艇.潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達(dá)350m,潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面圖如圖所示,通過(guò)向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來(lái)改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上浮.(海水的密度為1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)

(1)水艙內(nèi)充滿水時(shí)潛水艇總重量為9.27×106N,此時(shí),漂浮在海面上的潛水艇排開(kāi)海水的體積是多少?
(2)為使?jié)撍耆珴撊牒K兄辽賾?yīng)向水艙充入海水的重量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為一種新型薄膜太陽(yáng)能電池,厚度只有幾微米,可彎曲,1g薄膜太陽(yáng)能電池1h可提供6×10-3kWh的電能,它可以貼在玻璃上,制成太陽(yáng)能發(fā)電窗戶,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 太陽(yáng)能不是清潔能源

B. 太陽(yáng)能從太陽(yáng)傳遞到薄膜電池上沒(méi)有能量損失

C. 薄膜太陽(yáng)能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能

D. 1g薄膜太陽(yáng)能電池1h可提供2.16×104J的電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的白熾燈永久了會(huì)變暗,其主要原因是燈泡的燈絲升華變細(xì),電阻 , 在教室里一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,這兩盞燈是聯(lián)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問(wèn)題:

1)閉合開(kāi)關(guān)后電路將 。(選填通路”“斷路短路

2)去掉導(dǎo)線a后電路是 聯(lián)的。

3)改變a、bc三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電流和電壓的知識(shí)后,下列關(guān)于電壓和電流關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是( 。

A. 電路兩端的電壓和電流是同時(shí)存在,同時(shí)消失的

B. 電路兩端有電壓,則電路中一定有電流

C. 電路中有電流,則電路兩端一定有電壓

D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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