7.如圖是去年我校九年級(jí)同學(xué)參加體育中考長(zhǎng)跑的情景,下列說(shuō)法符合科學(xué)原理的是(  )
A.起跑時(shí)用力一蹬,是利用力的相互作用原理
B.跑道越光滑,跑步成績(jī)會(huì)越好
C.奮力沖過(guò)終點(diǎn)后難以馬上停止,可見(jiàn)速度越大慣性越大
D.在塑膠跑道上不能穿釘鞋,這可防止因壓力過(guò)大而損壞跑道

分析 (1)力作用的相互性的概念:力的作用是相互的一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用力的同時(shí),這個(gè)物體也同時(shí)受到來(lái)自對(duì)方的作用力.也就是說(shuō),物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體;
(2)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),據(jù)此解釋?zhuān)?br />(3)慣性是物體本身的一種性質(zhì),只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān);
(4)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果(形變效果)的物理量.同一壓力作用在支承物的表面上,若受力面積不同,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小也有所不同.受力面積小時(shí),壓強(qiáng)大;受力面積大時(shí),壓強(qiáng)。

解答 解:
A、用力蹬地時(shí),地也給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向前的力,說(shuō)明物體間力的作用是相互的,故A正確.
B、運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)利用了地面與鞋底的摩擦力,跑道越光滑,摩擦力越小,越不容易跑步,成績(jī)不會(huì)越好,故B錯(cuò)誤;
C、奮力沖過(guò)終點(diǎn)后難以馬上停止是由于運(yùn)動(dòng)員有慣性,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),而與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤.
D、同一壓力作用在支承物的表面上,若受力面積不同,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小也有所不同.受力面積小時(shí),壓強(qiáng)大;受力面積大時(shí),壓強(qiáng)。斝捎谂c地面的接觸面積小從而增大了對(duì)地面的壓強(qiáng),會(huì)破壞地面,所以不能穿釘鞋;故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用是相互的和理解慣性,熟記壓強(qiáng)的概念以及壓力與壓強(qiáng)的區(qū)別,這是一道力、慣性、壓強(qiáng)、摩擦力的應(yīng)用問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,使課堂知識(shí)走向現(xiàn)實(shí)生活,符合新課標(biāo)的精神,是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
30.1101
40.2202
(1)實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的目的是在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量的多少物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不同(選填“相同”或“不同”)
(4)分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度相同(選填“相同”或“不同”).
(5)由上述分析可以得出甲(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
(6)該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量.他使用的托盤(pán)天平如圖所示 (其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方).他測(cè)量了四次.共測(cè)量結(jié)果記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)大頭針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針的質(zhì)量/g
11
2505.5
310011.2
420022.3
(1)小明所用的天平,能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是0.2g.一枚大頭針的質(zhì)量約為0.11g;
(2)某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒(méi)有記錄?是小明測(cè)了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢(xún)問(wèn)小明.小明笑著說(shuō):不是忘記了記錄,而是不好記錄.你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn).答:通過(guò)對(duì)其他幾次測(cè)量結(jié)果的計(jì)算,一枚大頭針的質(zhì)量約為O.11g,而天平能精確測(cè)量的最小質(zhì)量為O.2g,單獨(dú)測(cè)一枚大頭針時(shí),游碼移動(dòng)不足一個(gè)分度,只能有估讀值,而沒(méi)有準(zhǔn)確值,所以不好記錄..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.天平是等臂杠桿
C.使用定滑輪可以省力
D.對(duì)于機(jī)械,隨著技術(shù)的改進(jìn),機(jī)械效率可以大于100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體受力時(shí)一定處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用
C.物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大
D.物體靜止時(shí)也有慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
B.三峽船閘是最大的人造連通器
C.在湍急的河水中,形成漩渦的位置,漩渦速度越快,其所在處壓強(qiáng)越大
D.隨著海拔高度的增加,水的沸點(diǎn)升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N,那么,拿起一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的力大約是( 。
A.0.25NB.2.5NC.25ND.250N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.同一束平行光線(xiàn)射到不同的鏡上變成不同的光束,如圖所示,其中A是平面鏡,B是凹透鏡,C是凸面鏡,D是凸透鏡,其中對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用的是BC.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,L是“12V  8W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是最大阻值為22Ω的滑動(dòng)變阻器.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1,滑動(dòng)變阻器滑片P滑至最左端a時(shí),燈泡正常發(fā)光,已知電源電壓和燈泡電阻均不變.
(1)求小燈泡的阻值.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí),求整個(gè)電路工作100s所消耗的電能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案