【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置.
()組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),先根據(jù)________________________的高度來(lái)固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;
()用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少,這是由于水________(填物態(tài)變化名稱)造成的;
()繼續(xù)加熱,在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”,“白氣”是由________________(選填“空氣中”、“沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生物態(tài)變化形成的.
()而在金屬盤底部會(huì)出現(xiàn)水滴,為了實(shí)驗(yàn)效果明顯,讓“雨”下的更大一些,現(xiàn)有熱水、冰和干冰,則可在金屬盤中加________________.
【答案】 酒精燈火焰 汽化 沸水產(chǎn)生 干冰
【解析】“模擬雨的形成”實(shí)驗(yàn)中組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),從下開(kāi)始逐步向上,先根據(jù)酒精燈火焰的高度來(lái)固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;用酒精燈對(duì)裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,說(shuō)明水變?yōu)闅鈶B(tài),而物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程稱為汽化,故這是由于水汽化造成的;而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣變化的,此水蒸氣的來(lái)源主要是沸水汽化產(chǎn)生的;若使“雨”下得更大,則需要更多的水蒸氣液化,降溫是使物體液化一種方法,故可以在金屬盤內(nèi)放冰塊。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中最能說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是
A.體積相同的兩杯水溫度都升高10℃,它們吸收的熱量相同
B.體積相等的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同
C.質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同
D.質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
()小明的操作如圖A所示,其中錯(cuò)誤之處是________________________________________.
()他糾正上述錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻按圖B方法讀溫度計(jì)示數(shù),其結(jié)果會(huì)偏________,正確讀書(shū)的讀數(shù)方法是:________________________________________________.
()小華實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)示數(shù)如圖C,則此時(shí)水溫為________,若同時(shí)觀察到水中氣泡上升情況如圖D,觀察D可知,水的沸點(diǎn)________________(選填“高于”或“低于”).此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù),若溫度計(jì)是完好的,則可能的原因是:________________________________________;
()根據(jù)E實(shí)驗(yàn)情況分析可知,小華將水加熱至沸騰所用時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是:________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)為N。
(2)小明猜測(cè):“圖中滑輪組提升的物體越輕,機(jī)械效率越高”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè),并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?/span>
②實(shí)驗(yàn)步驟(若需要可補(bǔ)充器材):。
③滑輪組的機(jī)械效率(用測(cè)出的物理量表達(dá)):。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用電器工作時(shí)利用電流熱效應(yīng)的是( )
A. 電風(fēng)扇 B. 電動(dòng)機(jī) C. 洗衣機(jī) D. 電飯鍋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,則
A.乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃
B.加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一瓶酒精用去三分之一,則剩余酒精的密度、比熱容和熱值
A. 都不變
B. 都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
C. 熱值不變,密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
D. 熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二,密度、比熱容不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V):
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。
(2)圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它連接完整。
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù),則故障原因可能是小燈泡 (選填“短路”或“斷路”)。
(4)故障排除后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是 。
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