【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、橡皮泥等器材在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇玻璃板來(lái)代替平面鏡,主要目的是為了看清________(選填“A的像” 或“B”),便于確定A的像位置;而且應(yīng)選擇較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn);
(2)小明放置好棋子A后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)棋子B,都無(wú)法和棋子A在鏡中的像重合,你認(rèn)為是什么原因造成的?________;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,棋子A保持不動(dòng),小明將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己,會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的像________ (選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”);
(3)實(shí)驗(yàn)中移開棋子B,在其原來(lái)位置放上白紙做光屏,________(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”)觀察白紙,若看不到棋子A的像,說(shuō)明平面鏡成的是________(選填“虛像”或“實(shí)像”)
【答案】A的像 薄 玻璃板和水平面沒(méi)有垂直放置 轉(zhuǎn)向自己 直接 虛像
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇玻璃板來(lái)代替平面鏡,主要目的是為了看清A的像,便于確定A的像位置;而且應(yīng)選擇較薄的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn);(2)小明放置好棋子A后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)棋子B,都無(wú)法和棋子A在鏡中的像重合,是因?yàn)椴AО搴退矫鏇](méi)有垂直放置。;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,棋子A保持不動(dòng),小明將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己,像也向人的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己;(3)實(shí)驗(yàn)中移開棋子B,在其原來(lái)位置放上白紙做光屏,直接觀察白紙,光屏只能承接實(shí)像不能承接虛像,若看不到棋子A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是( 。
(1)電路中增加大功率的用電器;
(2)插座中的兩個(gè)線頭相碰;
(3)開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰;
(4)戶外輸電線絕緣皮破損。
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖1裝置的機(jī)械效率比圖2的小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),位于電磁鐵右端的小磁針的北極向右偏轉(zhuǎn).那么
A. 電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
B. 電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱
C. 電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
D. 電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題.
太陽(yáng)能路燈
圖甲是我市333省道兩邊的太陽(yáng)能路燈,它由太陽(yáng)能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成.它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時(shí)能量流程圖如圖丙。
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn).它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光.實(shí)驗(yàn)測(cè)得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流,數(shù)據(jù)如下表:
電壓/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1)流程①將________能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)為使額定電壓為2.3V的LED發(fā)光二極管正常工作,應(yīng)將________個(gè)LED發(fā)光二極管串聯(lián)才能安全使用。
(3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開關(guān)S與________(a/b/c)觸點(diǎn)接觸。
(4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.3V變化到2.5V時(shí),LED的電功率增加了________W。
(5)下列哪一幅圖像所反映的關(guān)系符合LED發(fā)光二極管的特征? (________)
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)F的作用下以O點(diǎn)為軸,由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中,若動(dòng)力臂為L,動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M,則
A. F增大,L減小,M增大. B. F增大,L減小,M減小.
C. F增大,L增大,M增大. D. F減小,L增大,M增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為 V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓 (選填“改變”或“不變”),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 (選填“a”或“b”)端滑動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”,實(shí)驗(yàn)中她所選用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、和若干個(gè)標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等。(g取10N/kg)
(1)在實(shí)驗(yàn)開始之前,李嵐將杠桿放在水平桌面上。當(dāng)杠桿靜止時(shí),她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉,則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置上平衡。
(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點(diǎn)處懸掛了3個(gè)鉤碼,B點(diǎn)處懸掛了4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),當(dāng)杠桿靜止后,李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒(méi)有平衡,則可能的原因是________,解決的辦法是_________。
(3)如圖乙所示,在解決了上述問(wèn)題后,李嵐將3個(gè)鉤碼掛在杠桿上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____________N。
(4)通過(guò)此次實(shí)驗(yàn),李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________;為了減小誤差,李嵐應(yīng)該________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲進(jìn)行“測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn).
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
電阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
電阻Rx的平均值/Ω |
(1)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)________.
(2)連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無(wú)示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(只填序號(hào))
A.Rx斷路 B.Rx短路 C.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開關(guān),改變電阻Rx兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表讀數(shù)為________ V.
(4)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理,三次所測(cè)電阻Rx的平均值為________ Ω.
(5)將電阻Rx換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大,原因可能是____.
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