10．如圖所示，將一小球從斜面底端勻速推到頂端，此過程中（　　）
A．小球的動能不變B．小球的動能增加
C．小球的重力勢能不變D．小球的重力勢能減小

分析 影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析．

解答 解：將一小球從斜面底端勻速推到頂端的過程中，小球質(zhì)量不變，速度不變，故動能不變，高度升高，重力勢能增加．
故A正確，BCD錯誤．
故選A．

點評 求解能量的轉(zhuǎn)化題，要把握好影響各種能量的因素，通過各個因素的變化來判斷能量的轉(zhuǎn)化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．足球運動員用頭頂球的情境中，說法正確的是（　�。�
A．球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．頂出去的球在上升的過程中，受到平衡力的作用
C．頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性
D．球在上升過程中，動能和重力勢能均減少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來．下列說法正確的是（　�。�
A．木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動
B．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動
C．木塊所受彈力和摩擦力始終保持二力平衡
D．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．我國已成功發(fā)射“嫦娥”一號探月衛(wèi)星，假如你是一名航天員，有機會駕駛“嫦娥”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題：
我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
（1）需要的實驗器材有鉤碼、天平、彈簧測力計．
（2）請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處．
（3）測得實驗數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是運動員擲鉛球的過程，其中c點為鉛球上升的最高點，不計空氣阻力，下列說法錯誤的是（　�。�
A．整個過程，運動員對鉛球不做功
B．鉛球從b到c的過程中，機械能不變
C．鉛球從c到d的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．鉛球在d處的動能比在b處的動能大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．飛機機翼的升力產(chǎn)生原因（如圖所示）；機翼形狀下方平上方凸起，當氣流迎面吹來時，在相同的時間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程大于下方氣流經(jīng)過的路程，因此上方氣流流速大，上方氣流壓強小，下方氣流壓強大．機翼上、下受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，這便是我們所說的升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．使桌子上的水杯保持靜止狀態(tài)的一對平衡力是（　�。�
A．水杯對地球的引力和地球?qū)λ囊?/td>
B．水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力
C．水杯對桌面的壓力和水杯受到的重力
D．水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個里是平衡力“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
（2 ）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示．你認為乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是A（選填選項前的字母）
A．滾動摩擦力小于滑動摩擦力
B．滑動摩擦力小于滾動摩擦力
C．小車隊桌面的壓強比較大
D．木塊對桌面的壓強比較小
（3 ）在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車不能（選填“能”或“不能”）保持平衡．這說明兩個力必須大小相等 （選填“相等“或“不相等”），才能使小車平衡．
（4 ）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？
（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同字們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這祥小車將不能 （選填“能“或“不能〃）保持靜止．這說明：只有當兩個力作用在同一（選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．自動飲水機已經(jīng)普遍用于車站、學(xué)校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示，R1、R2為發(fā)熱電阻．其相關(guān)參數(shù)如表所示．求：

（1）若飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20℃上升到90℃吸收的熱量（設(shè)無熱損失，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）；
（2）電阻R2的阻值；
（3）保溫狀態(tài)時，R1消耗的功率．

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