【題目】小明想設計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀，他找來如圖所示的器材：鉛球P系在細金屬絲下，懸掛在D點，BC為水平方向固定的一根粗細均勻的金屬絲，C端在O點正下方，BC與金屬絲接觸良好，接觸點為D（不計摩擦和細金屬絲的電阻），L為燈泡。想達到如下目的：水不流動時，燈L亮度最暗，隨著水流速度的加快，P向左擺動幅度加大，燈L亮度增加。

（1）請你替他連接好電路圖_____________。

（2）如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能，可采取的辦法有_____（答案合理即可）。

【答案】 可將燈泡換成電流表

【解析】

由“水不流動時，燈L亮度最暗，隨著水流速度的加快，P向左擺動幅度加大，燈L亮度增加”可知，將電源正極與O點連接，金屬絲B端與燈泡左端接線柱連接，燈泡右端接線柱與電源負極連接，如圖所示：

如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能，可將燈泡換成電流表。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖L1、L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡，將它們連在如圖的電路中，電源電壓恒定不變，當只閉合S時，L2正常發(fā)光。（不計溫度對燈泡電阻的影響）求：

（1）電源電壓

（2）燈泡L1的電阻R1

（3）當S、S1都閉合時，10s內(nèi)電流做的總功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s．不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法正確的是（　�。�

A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大

C. 乙方式機械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組（不計繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺，此滑輪組的機械效率為_____%；若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時，吊籃對二樓平臺的最小壓強為_____Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計了如下測量與探究活動，如圖15所示：

（1）小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度：

①將托盤天平置于水平桌面上，游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側，他應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)，直至衡量平衡；

②將石塊放在天平的 （選填“左”或“右”），在另一盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁再次平衡，此時砝碼和游碼如圖15a所示，則石塊的質(zhì)量m= g；

③他在量筒中裝入40mL的水，將石塊緩慢浸沒在水中，如圖15b所示，則石塊的體積V= cm3，由密度公式可算出它的密度。

（2）小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”。

①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖15c所示；

②用體積不計的細繩系好石塊，緩慢浸入糖水直至剛好浸沒，電子秤示數(shù)逐漸增大，則糖水對杯底的壓力 （選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”），說明石塊所受浮力大小與 有關，如圖15d所示位置，石塊所受浮力大小為 N；

③他將石塊沉入杯底，松開細繩，如圖15e所示，便開始寫探究報告；

④完成探究報告后，他將石塊從糖水中緩慢提升。細心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開杯底至露出液面前，電子秤示數(shù)一直減小，這說明石塊在放置一段時間的糖水中受到的浮力大小與浸沒深度 （選填“有關”或“無關”），造成這個結果的主要原因可能是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使L1和L2串聯(lián)，應只閉合開關________，電壓表測的是_____________________ ；要使L1和L2并聯(lián)，應閉合開關________，電流表測的是________ ，電壓表測的是___________________的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， AB 和 BC 是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系正確的是 如圖

A. U AB ＞ U BC I AB ＝ I BC

B. U AB ＜ U BC I AB ＝ I BC

C. U AB ＞ U BC I AB ＜ I BC

D. U AB ＝ U BC I AB ＜ I BC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲圖是燈泡L和定值電阻R的I-U關系圖像。將L和R先后以乙圖和丙圖兩種方式接在同一電源上，若乙圖中U1︰U2= m，丙圖中I1︰I2= n，則下列判斷中正確的是

A. m=n B. m＞n C. m＜n D. m n =1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關系”。在實驗過程中，當他測量完5Ω電阻的相關數(shù)據(jù)替換上一個10Ω的電阻后，為了完成上述問題的探究，他應該選取下列操作中的方法是（　　）

A. 保持變阻器滑片不動 B. 增加電源電壓

C. 將變阻器滑片適當向左移動 D. 將變阻器滑片適當向右移動

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