小陳同學(xué)到公園踏青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣類似笛子演奏的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,覺得刺耳難聽。走到近前,原來是一商販在賣一種簡(jiǎn)易笛子,不時(shí)吹出樂曲來招徠顧客。頗有音樂素養(yǎng)的小陳試吹一曲,發(fā)覺聲音很大,曲子單調(diào)難聽,缺少韻律。

請(qǐng)選用描述聲現(xiàn)象的“樂音、噪聲、音調(diào)、響度、音色”等詞填寫下面的空格:

聲音很大是描述聲音的       ;小陳根據(jù)聲音的       判斷曲子是由笛子而非鋼琴演奏的;刺耳難聽表明對(duì)小陳而言,此聲音是        

 

【答案】

響度 音色  噪聲

【解析】

試題分析:響度是指人耳感覺到的聲音的大小,所以聲音很大是描述聲音的響度.

根據(jù)聲音能夠分別出樂器的種類,是根據(jù)音色辨別的.

刺耳難聽的聲音屬于噪聲.

考點(diǎn):音調(diào)、響度與音色的區(qū)分;噪聲及來源.

點(diǎn)評(píng):要分清聲音三個(gè)特征的含義,更要注意生活中弄混的語言在物理上所指的真實(shí)含義,如高聲喊叫,這里的“高”物理上指聲音大,是響度的意思.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?從化市二模)小陳同學(xué)到公園踏青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣類似笛子演奏的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,覺得刺耳難聽.走到近前,原來是一商販在賣一種簡(jiǎn)易笛子,不時(shí)吹出樂曲來招徠顧客.頗有音樂素養(yǎng)的小陳試吹一曲,發(fā)覺聲音很大,曲子單調(diào)難聽,缺少韻律.
請(qǐng)選用描述聲現(xiàn)象的“樂音、噪聲、音調(diào)、響度、音色”等詞填寫下面的空格:
聲音很大是描述聲音的
響度
響度
;小陳根據(jù)聲音的
音色
音色
判斷曲子是由笛子而非鋼琴演奏的;能聽出是《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是根據(jù)聲音的
音調(diào)
音調(diào)
判斷;刺耳難聽表明對(duì)小陳而言,此聲音是
噪聲
噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

小陳同學(xué)到公園踏青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣類似笛子演奏的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,覺得刺耳難聽.走到近前,原來是一商販在賣一種簡(jiǎn)易笛子,不時(shí)吹出樂曲來招徠顧客.頗有音樂素養(yǎng)的小陳試吹一曲,發(fā)覺聲音很大,曲子單調(diào)難聽,缺少韻律.
請(qǐng)選用描述聲現(xiàn)象的“樂音、噪聲、音調(diào)、響度、音色”等詞填寫下面的空格:
聲音很大是描述聲音的
響度
響度
;小陳根據(jù)聲音的
音色
音色
判斷曲子是由笛子而非鋼琴演奏的;刺耳難聽表明對(duì)小陳而言,此聲音是
噪聲
噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

小陳同學(xué)到公園踏青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣類似笛子演奏的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,覺得刺耳難聽。走到近前,原來是一商販在賣一種簡(jiǎn)易笛子,不時(shí)吹出樂曲來招徠顧客。頗有音樂素養(yǎng)的小陳試吹一曲,發(fā)覺聲音很大,曲子單調(diào)難聽,缺少韻律。
 請(qǐng)選用描述聲現(xiàn)象的“樂音、噪聲、音調(diào)、響度、音色”等詞填寫下面的空格:
聲音很大是描述聲音的       ;小陳根據(jù)聲音的       判斷曲子是由笛子而非鋼琴演奏的;刺耳難聽表明對(duì)小陳而言,此聲音是        。

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

小陳同學(xué)到公園踏青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣類似笛子演奏的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,覺得刺耳難聽。走到近前,原來是一商販在賣一種簡(jiǎn)易笛子,不時(shí)吹出樂曲來招徠顧客。頗有音樂素養(yǎng)的小陳試吹一曲,發(fā)覺聲音很大,曲子單調(diào)難聽,缺少韻律。

 請(qǐng)選用描述聲現(xiàn)象的“樂音、噪聲、音調(diào)、響度、音色”等詞填寫下面的空格:

聲音很大是描述聲音的        ;小陳根據(jù)聲音的        判斷曲子是由笛子而非鋼琴演奏的;刺耳難聽表明對(duì)小陳而言,此聲音是         。

 

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