【題目】如圖是一艘完全依靠太陽能驅(qū)動(dòng)的船。該船長30米,寬15米,滿載時(shí)排水量60噸,船底浸入水中最大深度為2.8m,船的表面安裝們太陰能電池板,接收太陽能的功率為1.6×105W,若接收的太陽能只用來驅(qū)動(dòng)船前進(jìn)。在一次航行中,從某一時(shí)刻開始,太陽能船受到水平方向的牽引力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,船的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,g10N/kg,求:

(1)太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生__________(選填“裂變”或¨聚變”)時(shí)釋放的能量,太陽能屬于__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源;

(2)滿載時(shí)太陽能船受到的浮力和船底2.8m處受到水的壓強(qiáng)_________

(3)50s到第100s內(nèi)牽引力做的功及該過程中太陽能船的效率____________。

【答案】 聚變 可再生 6×105N,2.8×104N 5×106J,62.5%

【解析】(1)太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變時(shí)釋放的能量,因?yàn)樘柕膲勖有幾十億年,所以太陽能對(duì)于人類來說是取之不盡、用之不竭的,屬于可再生能源;

(2)滿載時(shí)太陽能船排水量60噸,根據(jù)阿基米德原理知,漂浮時(shí)排開水的重即為浮力,所以受到的浮力為:

;

根據(jù)計(jì)算船底2.8m處受到水的壓強(qiáng)為:

(3)由圖2知,第50s到第100s內(nèi),速度為1m/s,牽引力為10×104N,做的功為:

,

接收太陽能的功率為1.6×105W,則50s內(nèi)電流做功為:

該過程中太陽能船的效率為:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在班里舉行小型音樂會(huì),張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖所示),敲擊它們,就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7,”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了,正確的瓶子編號(hào)是________.

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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖,小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與 有關(guān),比較實(shí)驗(yàn) ,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān).

(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的科學(xué)方法是

(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,來探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2,重為6N的柱形容器,容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計(jì)上,彈簧測力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中(如圖),彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.2N。(柱形容器的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒有溢出,物體未接觸容器底。g=10N/kg),求:

(1)物體浸沒在液體中時(shí)受到的浮力;

(2)筒內(nèi)液體密度;

(3)物體浸沒時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答下列問題

彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變?cè)酱,產(chǎn)生的彈力越大。一旦外力消失,形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能,以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用,例如,制作彈簧測力計(jì),鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧_________________時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力;

(2)彈簧測力計(jì)用到了彈簧的__________功能;

(3)下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是___________;

(4)舉一個(gè)生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例___________________________。

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【題目】如圖所示,A,B,C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是(

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力

D. 石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過程中,R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法正確的是(

A. R1的阻值為20Ω

B. R2的最大阻值為50Ω

C. 電源電壓為6V

D. 該電路消耗的最大電功率為0.9W

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【題目】一重為10 N的正方體靜止在水平地面上,現(xiàn)對(duì)其上表面沿豎直方向施加一個(gè)大小為6 N的力,木塊仍靜止,則木塊所受重力與地面對(duì)其支持力的合力F大小________(選填可能”“一定一定不)6 N,方向________(選填豎直向上”“豎直向下豎直向上或豎直向下)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電功率,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來一些實(shí)驗(yàn)器材,連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)在圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.(所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線,不可用虛線)

(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是

(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該

(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).則故障原因可能是

(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用.小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率.測量時(shí),應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為 時(shí),小燈泡正常發(fā)光;接著將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P= (用I、U額和R0表示).

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