如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明

A．聲波具有能量

B．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

C．聲音從空氣傳入水中響度會變大

D．聲音從空氣傳入水中速度會變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級期末物理卷（解析版） 題型：?????

如圖所示，有一正方形的不透光的房間，在其中的一面墻上開有一個(gè)圓形小孔．在這面墻的對面有一個(gè)正方形的平面鏡．在房間里有一個(gè)人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時(shí)，他能看到的是（ ）

A．鏡面上有一個(gè)圓形的亮斑 B．整個(gè)正方形鏡子的形狀

C．整個(gè)房間的各處都是亮的 D．感到整個(gè)房間是一片黑暗

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖（a）和圖（b）是于小紅的兩張清晰的照片底片．拍攝這兩張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距相同．下列說法中正確的是

A．拍攝（a）時(shí)，相機(jī)與人的距離比拍（b）時(shí)大

B．拍攝（a）時(shí)，膠片與鏡頭的距離比拍（b）時(shí)大

C．拍攝（a）時(shí)，所用相機(jī)鏡頭的直徑比較大

D．以上答案都有誤.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小全同學(xué)用的是如圖所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是： ；

（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們得到如圖所示的b、c圖像，兩圖像不同的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤，在圓盤的最外周打一圈距離相等的小孔，在圓盤的內(nèi)圈打上許多距離不等的、雜亂無章的小孔．把圓盤固定到一個(gè)軸上，以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，同時(shí)用一根橡皮管對準(zhǔn)最外一圈的小孔吹氣，它的波形是圖 （甲/乙），若對準(zhǔn)圓盤的內(nèi)圈的小孔吹氣，它的波形是圖 （甲/乙）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧大長隴中學(xué)初二上期階段考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋?）

A.超聲波是清潔劑

B.超聲波傳遞去污信息

C.超聲波發(fā)生反射

D.超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

（甲）是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖（乙）所示。（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化），下面說法中正確的是（ ）

A．滑片在A端時(shí)通過燈泡的電流是1A

B．電阻絲AB的阻值為6Ω

C．電路消耗的最小功率是3W

D．電壓表的最大示數(shù)是6V

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初三上期五校協(xié)作月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

水的比熱容比煤油的大．如圖，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對兩試管加熱. 圖中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)中，使用相同的裝置的目的是為了用____________比較吸熱多少。加熱相同時(shí)間，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時(shí)間，從而看出水的吸熱能力 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油的吸熱能力．

（3）物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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