2.下面各項(xiàng)活動(dòng)中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.書(shū)包帶做的寬大B.冰面要破裂時(shí)馬上趴在冰面上
C.在火車(chē)軌道下墊上枕木D.把釘子的前端做得尖

分析 (1)增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),減小受力面積.
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力;在壓力一定時(shí),增大受力面積.

解答 解:
A、書(shū)包帶做的寬些,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng),不符合題意;
B、冰面要破裂時(shí)馬上趴在冰面上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)冰面的壓強(qiáng),不符合題意;
C、在火車(chē)軌道下墊上枕木,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)路基的壓強(qiáng),不符合題意;
D、釘子的前端做得尖,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),符合題意;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備.某太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能.在6小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為10℃的水溫度升高至30℃.求:
(1)太陽(yáng)能熱水器中的水吸收的熱量Q.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)太陽(yáng)能熱水器的效率η
(3)若改用煤氣來(lái)繼續(xù)加熱太陽(yáng)能熱水器中的水.需要把水溫上升到40℃完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.陽(yáng)湖中學(xué)的王老師,買(mǎi)了一套新房,正忙著裝修.他要在主臥室安裝一盞“220V 40W”“三檔”(熄滅-正常發(fā)光-發(fā)光較暗)調(diào)光吊燈.請(qǐng)你按王老師的設(shè)計(jì)要求,完成下列電路的設(shè)計(jì).如果兩種方案都做,按第一種設(shè)計(jì)方案為準(zhǔn).
方案一:請(qǐng)用兩只普通開(kāi)關(guān)和一只電阻R0,設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路.
(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
方案二:請(qǐng)用一只單刀三擲開(kāi)關(guān)和一只電阻R0,設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路.
(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響).
若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%,
則R0=1210Ω
若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%,
則R0=1210Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)電路中,接入小燈泡的目的是保護(hù)電路.在探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同.
(2)在做完這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,小明又在電路中接入了一個(gè)電壓表,并在a、b兩點(diǎn)間接入不同阻值的定值電阻(如圖乙).想要探究電流和電阻的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題是缺少滑動(dòng)變阻器,無(wú)法控制電阻兩端的電壓不變.
(3)小明在圖乙所示的電路中接入一個(gè)定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),燈泡不亮,確定是電阻或燈泡中的一個(gè)出現(xiàn)了故障.請(qǐng)你根據(jù)電流表的示數(shù)特點(diǎn)判斷出電路的故障:①燈泡短路;②電阻斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏龋瑢(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容:
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉到杯底,如圖甲,此時(shí)花生米所受的浮力小于重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖乙.
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)M1為121g
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,讀出量筒的讀數(shù).
⑤測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量M2,,M1-M2即為鹽水的質(zhì)量.
⑥利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即等于花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行的操作是向鹽水中加水.
(3)應(yīng)用這種方法測(cè)出的花生米的密度偏大還是偏?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小明為小狗梳理皮毛時(shí),發(fā)現(xiàn)小狗的毛互相排斥,這是因?yàn)樾」返拿皇嶙幽Σ梁髱Я送N(填“同種”或“異種”)電荷.梳子與小狗的毛帶的是異種(填“同種”或“異種”)電荷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.
①實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)的作用是顯示煤油的溫度.
②這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等.
③小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是D.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
④實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度升高的快.這表明:在通電時(shí)間和電流相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪和若干繩子,若每段繩子能承受的最大拉力是60N,每個(gè)滑輪重24N,現(xiàn)有240N的物體,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)裝配圖才能提起重物.(不計(jì)繩重和摩擦)要求:先寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程后畫(huà)圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.如圖是進(jìn)行該探究的電路之一.
(1)提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個(gè).
(2)利用如圖所示電路,可控制變量電流、時(shí)間相等,探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.
(3)對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”,是否必需通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)?說(shuō)明你的理由.

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