【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V 6W ”的字樣。當(dāng)閉合開關(guān)S1時(shí),燈 L正常發(fā)光;再閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A。求:
(1) 燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2) 通電1min電阻R產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我國(guó)云南生長(zhǎng)著一種神奇的“跳舞草”每當(dāng)音樂聲響起,它的葉子就會(huì)隨著音樂旋律的高低快慢上下跳動(dòng),音樂的節(jié)奏越快,它跳動(dòng)就越快;音樂的節(jié)奏一慢,它也隨之慢下來;音樂停止時(shí),它也就停止了跳舞;如圖所示,人對(duì)著它唱歌時(shí),它也會(huì)“跳舞“。根據(jù)現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 將“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也會(huì)翩翩起舞
B. “跳舞草”能夠跳舞是因?yàn)槁曇魝鞑r(shí)引起空氣的振動(dòng),振動(dòng)的空氣又會(huì)引起跳舞草葉子的振動(dòng)
C. 音樂節(jié)奏快時(shí),聲波頻率大,葉子就振動(dòng)得快
D. 音樂停止時(shí),沒有了振動(dòng),它也就停止了跳舞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一組同學(xué)在測(cè)量合金塊的密度時(shí),發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒,同組的小華只利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測(cè)定,F(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作:
(1) 把天平放在_____上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2) 把兩只完全相同的小燒杯,分別放在天平左右兩盤上,把合金塊放入左盤的燒杯中;
(3) 向量筒中倒入適量的水,記下水的體積為V1;
(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤小燒杯,直至天平平衡,此步驟需使用_____(填工具名稱)來實(shí)現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2;
(5) 用細(xì)線拴好合金塊,_____,記下液面的示數(shù)為V3;
(6) 合金塊的密度表達(dá)式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”,手會(huì)感到暖和
B. 來回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C. 冬季用熱水袋取暖
D. 自行車輪胎放氣時(shí),氣門嘴處溫度會(huì)降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )
A.甲圖和丙圖
B.甲圖和丁圖
C.乙圖和丙圖
D.乙圖和丁圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對(duì)人員造成的傷害,下列說法正確的是( )
A. 剎車時(shí)人的慣性會(huì)消失
B. 剎車時(shí)人的慣性會(huì)增大
C. 剎車時(shí)人會(huì)受到向前的慣性力
D. 剎車時(shí)人由于慣性會(huì)向前傾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春日,興化徐馬荒濕地的“沿河桃花”如期盛開了。看桃花,花呈紅色,是因?yàn)樘一?/span>______(選填“吸收”或“反射”)了紅色的光;看小河,魚翔淺底,這是光從_____中斜射到___(選填“水”或“空氣”)中發(fā)生折射所致;濕地水面遼闊,氣溫升高時(shí),大量水_____(填物態(tài)變化名稱)_____(選填“吸熱”或“放熱”),可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路中干電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),各小組同學(xué)從甲、乙、丙三種規(guī)格的燈泡中,選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖甲所示的電路.然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流.并記錄數(shù)據(jù).
(1)小明將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表指針位置如圖乙所示,為了使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān),______,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小華測(cè)量時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯(cuò)誤是______.
(3)老師收集到兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一小組
第二小組
①分析第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會(huì)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的三個(gè)數(shù)據(jù)中有一個(gè)過大,可能是讀數(shù)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤.你認(rèn)為他們的錯(cuò)誤是______,如果正確讀數(shù),該電流值應(yīng)該是______A.全面分析第一組的三次實(shí)驗(yàn),會(huì)得到“并聯(lián)電路各支路的電流都相等,干路中的電流是支路中電流的兩倍”.這一結(jié)論顯然不具有普遍性,造成這一現(xiàn)象的原因是______.
②對(duì)比第二小組與第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還發(fā)現(xiàn):雖然各小組實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電源相同,對(duì)于同一規(guī)格的燈泡,第二小組測(cè)出的電流總比第一小組的大一些.造成這種現(xiàn)象的原因是______.
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