1．氣球與羊毛衫相互摩擦后會吸引頭發(fā)，這說明氣球帶了電荷；如果將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象．

分析 （1）兩個(gè)物體摩擦?xí)r，出現(xiàn)帶電現(xiàn)象，稱為摩擦起電現(xiàn)象；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，能夠吸引不帶電的物體；
（2）同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引．

解答 解：
與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到氣球吸引頭發(fā)，這是因?yàn)榕c頭發(fā)摩擦過的氣球摩擦起電，從而吸引不帶電的頭發(fā)；同種電荷相互排斥，所以將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會相互排斥．
故答案為：帶了電荷；排斥

點(diǎn)評 本題考查摩擦起電現(xiàn)象和帶電體的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　　）
A．分析蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類比法
B．用磁感線描述磁體周圍的磁場，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C．將兩個(gè)10Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)20Ω的電阻接入同一電路效果相同，運(yùn)用了等效法
D．用真空罩實(shí)驗(yàn)說明真空不能傳聲，運(yùn)用了科學(xué)推理法

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．為了倡導(dǎo)低碳生活，太陽能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活，小星家的太陽能熱水器水箱容積是200L．小星進(jìn)行了一次觀察活動，某天早上，他給熱水器水箱送滿水，此時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為20℃，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為70℃．[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×l03 J/（kg•℃）]求：
（1）水箱中水的質(zhì)量；（2）水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將凸透鏡正對太陽，在另一側(cè)移動光屏，距凸透鏡l0cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖所示，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度．
（3）把蠟燭移動到A處，移動光屏可得到縮小的像（選填“放大”或“縮小”）．再將蠟燭移動到B處，投影儀是利用這個(gè)原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．廚房中也包含著很多物理知識．如：抽油煙機(jī)在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)小，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出；高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)高；洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度��；在盛水的水缸外表面，夏天常常出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠，這是水蒸氣的液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，在x軸的原點(diǎn)處放一點(diǎn)光源S，距點(diǎn)光源a處放一不透光的邊長為a的正方體物塊．若在x軸的上方距x軸為2a處放一平行于x軸且面向物塊的長平面鏡，則在正方體右側(cè)x軸上，被點(diǎn)光源S發(fā)出經(jīng)長平面鏡反射而照亮的點(diǎn)中，到點(diǎn)光源S最遠(yuǎn)的距離為4a，同時(shí)正方體右側(cè)x軸上被照亮的長度為$\frac{4}{3}$a．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖中，開關(guān)閉合時(shí)，電磁鐵B的下端是S極；滑片向右移動時(shí)，彈簧的長度將縮短（選填“伸長”、“不變”或“縮短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列短文，感受學(xué)習(xí)物理的科學(xué)方法！兩小兒辨日
《列子》
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗．問其故．
一兒曰：“我以日始出時(shí)去①人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也．”
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也．
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“舊初出淪淪涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎②！”
注釋：①去：距離 ②孰為汝多知乎：誰說你多智慧呢！
這個(gè)故事寫得生動而又寓意深刻，請根據(jù)自己的理解，任意選做下列兩個(gè)填空．
①兩小兒在爭辯中，用到了物理學(xué)中光學(xué)和熱學(xué)部分的知識；
②他們探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是推理法、探究法；
③它們探索自然現(xiàn)象時(shí)的態(tài)度是積極的；
④他們在爭辯中，各執(zhí)己見，不接納對方觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他們認(rèn)識比較片面；
⑤他們對孔子的議論說明兩小兒堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不迷信權(quán)威．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下是一些工具與對應(yīng)的工作原理，不正確的是（　　）
A．測力計(jì)--彈簧的伸長與拉力的關(guān)系B．重垂線--重力的方向豎直向下
C．船閘--連通器原理D．高壓鍋--大氣壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高

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