在研究牛頓第一定律的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說法正確的是:
接觸面毛巾棉布木板
小車移動的距離s/cm18.326.898.2


  1. A.
    三次實驗讓小車從斜面的同一高度滑下
  2. B.
    在木板表面小車速度減小得最慢
  3. C.
    實驗表明,力是使物體運動的原因
  4. D.
    實驗中運用了逐漸逼近法
ABD
分析:這是研究牛頓第一定律的實驗,實驗的主要目的是探究物體運動的情況與阻力的關(guān)系,因此,從這一角度可以分析實驗的過程與結(jié)論,并進一步進行推理,得出更具普遍性的規(guī)律.
解答:A、三次實驗讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使其具有相同的初速度,是控制變量法的要求,是正確的;
B、從實驗數(shù)據(jù)可以看出,小車在木板表面滑行得最遠,因此小車速度減小得最慢,是正確的;
C、實驗中,小車滑行是靠慣性的作用,而小車最終停下則是受到了阻力的作用,因此,C的說法是錯誤的;
D、實驗中,從毛巾到棉布,再到木板,表面依次變光滑,阻力越來越小,這屬于一種逐漸逼近的方法,是正確的.
故選ABD.
點評:本題主要考查了對牛頓第一定律探究實驗的理解與分析,既有控制變量法的運用,也有對實驗數(shù)據(jù)的量化比較,同時還是一種理想實驗法的運用,值得我們關(guān)注.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、在研究“牛頓第一定律”的實驗中,用同一輛小車,分別從相同的高度沿著斜面滑行下來.然后讓小車在三種不同材料的水平面上繼續(xù)運動一段距離后,分別停在如圖示的位置上,則:
(1)讓小車從斜面的同一高度自由滑下,是為了保證小車在三種不同材料的水平面上開始運動的
速度
相同,造成實驗起始條件相同的局面.
(2)使用三種不同材料的水平面是為了讓小車運動時受到的
阻力
不同,而力是改變物體
運動狀態(tài)
的原因,使小車運動的距離不相同.
(3)小車在不同材料表面前進的距離不相同,說明小車在粗糙表面上受到的阻力大,前進的距離短;在比較光滑的玻璃板上前進的距離長,受到的阻力小,因此推理出當(dāng)小車不受阻力時,應(yīng)該沿著光滑的水平面永遠保持
勻速直線運動
狀態(tài)不變.
(4)小車在平衡力作用下靜止時,如果一切外力消失,將永遠保持
靜止
狀態(tài)不變.
(5)從這個實驗可以推理得出結(jié)論
一切物體在不受外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

(6)這個結(jié)論雖然不能用實驗直接證明,但經(jīng)受住了實踐的檢驗,因此已成為大家公認的
力學(xué)
基本定律之一.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平原縣一模)在研究牛頓第一定律的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說法錯誤的是(  )
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車移動的距離s/cm 18.3 26.8 98.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在研究牛頓第一定律的實驗時,同一小車從同樣光滑斜面的同一高度滑下,接著在表面材料不同(毛巾、棉布、木板)的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的不同地方,請回答:
(1)從能量的觀點分析,小車為什么要從斜面的同一高度滑下?(1分
(2)小車在三種不同材料的水平面上運動的距離不等,說明了什么?
(3)由這個實驗推理可得出什么結(jié)論呢?(1分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置.
(1)為什么要使小車從斜面上同一高度滑下?
使小車滑到斜面底端時,具有相等的速度
使小車滑到斜面底端時,具有相等的速度

(2)平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越
,滑塊前進的距離就
越大
越大

推論:假如平面沒有摩擦,滑塊將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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